大体积混凝土施工裂缝分析及养护探讨

在现代建筑的施工过程中,会使用大量的混凝土来支撑整个工程的施工,大体积的混凝土不管是在使用还是在存储过程中,会产生一定的温度,这给后期大体积混凝土的使用带来了极大的安全隐患,因此在大体积混凝土的使用过程中,相关的施工人员应该更加注重对大体积混凝土的裂缝控制及养护,通过对大体积混凝土施工进行了深入的研究,指出了形成大体积混凝土施工裂缝的原因及相关的养护技术。     

电视播控技术实验教学系统设计与实现

电视播控技术是影视艺术传媒专业的一门综合性技术类课程,实验教学系统的设计和构建对训练和提升学生动手能力至关重要。分析了国内高清电视直播系统发展现状,结合电视播控技术人才培养目标和实验教学中存在的问题,综合分析了市场上几款主流高清摄像机、特技切换台和硬盘录像机的主要技术指标,设计并实现了电视播控技术实验教学系统,可为高校影视技术实验室建设提供参考方案。     

职业学校机械专业一体化教学初探

随着中职学校的改革力度不断加大,对于中职学校的机械专业课堂模式的改进内容逐渐向一体化教学方向转变。在现如今社会现代化建设过程中不断涌入的新思想和飞速发展的现代科技证明中职学校课堂改革的必要性,以培养技术人才为目标的职业学校更应该顺应社会潮流,加强对学生实践能力的培养。对于学生课堂上的学习,教师必须以培养学生在巩固理论知识的基础上进步为主要内容,进而以一体化学习中强调学生在实践过程中发现问题、寻找解决问题的办法再到解决问题的方案和操作为重点。     

湿陷性黄土区客运专线沉降监测分析与工程应用

无碴轨道是保证高速铁路运行的一种轨道铺设形式,其铺设条件评估的重点是线下工程的沉降变形.郑西客运专线正是采用这种轨道铺设形式,要做好郑西客运专线施工期间的沉降观测,就必须对沉降观测资料进行分析,预测工后沉降,确定无碴轨道的铺设时间,确保无碴轨道结构的安全.     

职业教育技能教学模式的探讨

对于职业教育在学生平时的技能操作训练过程中,教师既要不断渗透一些企业的知识,又要培养学生的产品质量意识,按照合理的加工工艺生产出合格的产品零件来。加强校企合作,资源共享,才能有效地培养出高技能型人才;深入企业、工厂,参与技能操作训练,才能实现双赢。     

新加坡南洋理工学院办学理念的启示

新加坡南洋理工学院属于高职层次学校,于1992年建院,短短20多年的时间,就形成了独具特色的办学模式和发展道路,成为亚洲乃至世界具有代表性的优秀职业院校.     

比较教育的知识特征

不管是单纯的认识“他者教育”的活动,还是以“他者视域”反观“我者教育”的活动,都是认识主体从“他者视域”看待教育的认识活动,比较教育由此形成的知识首先具有“他者视域”的特征.人们在认识“他者教育”进而反观“我者教育”的基础上,试图建构全球教育的过程中建构比较教育的知识,这是对“他者教育”的二次建构.比较教育天生具有跨越不同民族文化的特性,并进一步解读国际教育关系,因而具有解读全球的特征.     

好得很与差得很——记一节有争议的探究课

2014年11月12日上午,杭州市余杭区高中历史教师命题能力提升培训活动在我校举行,我授命开设一节与命题有关的探究课。我确定的课题为《史与论》,授课对象为高一学生。公开课总体上进行得比较顺利。进入评课阶段,区教研员陈杰老师让每校推选一位教师代表发言。评课老师意见分为两类,针锋相对。一种意见是好得很。起点高,聚焦历史学科...     

“空乏其身，行拂乱其所为”之“行”义解

部编版《语文》教材（八年级上册）选用了《生于忧患,死于安乐》一文,但未明确注解文句“空乏其身,行拂乱其所为”中“行”的意思,导致该句译文艰涩难懂。本文认为该句中的“行”是个副词,用以衔接前后不同的行为或事态,可译为“又”。这种释义不仅符合古代汉语中“行”的用法,也解决了该句的句意理解问题,还可使该句在句意、文脉、音韵上与前后文保持一致。     

撞楔-锚索梁联合支护在深部穿层巷道中的应用

针对千米深井穿层巷道托顶煤施工中存在的顶板易冒落且危及施工安全的问题,提出了以撞楔法+锚索梁联合支护技术。结合巨野矿区某千米深井巷道现场具体地质及施工条件,阐述了其施工工艺,比选确定了合理的支护参数,进行了现场应用,并对其作用机理进行了分析。研究表明,撞楔+锚索梁联合施工技术是巷道掘进托顶煤施工中一种受力合理、安全经济且施工简便的支护结构形式,具有广泛的推广价值。