凝聚文化 铸就品牌

学校文化是学校精神财富、物质财富、价值观念的总和,它包括了学校的办学理念、办学目标、教风学风、校园环境、校园生活、规章制度、传统习惯等方方面面,是学校在长期发展过程中逐步形成的,是一所学校文化积淀和历史底蕴的体现,也是一所学校办学品位、办学特色的体现。文化是有力量的,良好的学校文化长期影响着学校的教育思想、教育管理和教育方法,不断引领学校的发展和     

简论新世纪公共图书馆的参考咨询工作

公共图书馆传统的三大服务方式、传统的服务内容、参考咨询工作人员的知识业务素质尚停留在上个世纪的水平上,满足不了新世纪网络环境下的社会需求。图书馆数字化、信息资源网络化的环境下,公共图书馆参考咨询工作应充分利用网络环境下的共享资源,采取灵活、多样的参考咨询工作方法,实行业务流程的重组,建立一支专兼职并存的,精良的参考咨询工作队伍。     

浅析建筑装饰专业自主创新教学模式

20世纪90年代初期至中期我国建筑装饰市场容量进一步持续扩大,全行业急需高层次的建筑装饰人才,由此催生了我国建筑装饰专业的大发展。但在教学体系的纵深层面,仍存着结构性问题,导致建筑装饰专业的教学严重滞后于21世纪全新装饰理念支配下的行业发展水平。我从我国高校建筑装饰专业教学现状分析出发．探讨了构建筑装饰专业教学自主创新模式的系统方法。     

爱似无声胜有声

马卡连柯说过,“爱不等于教育,但没有爱的教育肯定没有真正的教育。”从稚嫩、懵懂的童年到萌动自我的青少年。每一个充满生命活力的个体在历经教育的进程中或多或少总在体验着“爱的教育”;但值得一提的是,这种爱的教育智慧随着学生的成长,教育层次的推进而日渐淡薄。 这不得不归咎于我们教育者对学生身心发展规律的偏激与忽略。幼稚园、小学、初中,也许是基于学生的年龄,     

写给那些年不追我的男孩

和你分别之后,总是第一时间找寻你,好像我的青春里不能没有你。那些年不追我的男孩:你们好吗?你们肯定不记得我了。如果记住我是那么轻易的事情,那么喜欢我也应该是一件不困难的事情。但是你们,你们中的任何一个人,都没有喜欢过我。更没有像其他男孩子追求女孩子一样追求过我。没有日落黄昏下,骑着自行车,走过校门口,看到我不言而喻的微笑;没有拿到试卷后,回头看看我的神色,是不是考得不错呢;没有在食堂人最多     

深化现代职业教育体系建设改革 全面服务支撑中国式现代化

<正>站在新的更高历史起点上深化现代职业教育体系建设改革中国职业技术教育学会副会长王扬南为深入贯彻党中央关于职业教育工作的决策部署和习近平总书记关于职业教育工作的重要指示批示精神,持续推进现代职业教育体系建设改革,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（以下简称《意见》）。党的二十大报告强调,“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑。”《意见》的印发,是党的二十大之后,党中央国务院就办好人民满意的教育,加快建设高质量教育体系,推进教育强国建设做出的又一重大战略部署,明确了深化职业教育改革的重大制度设计和政策举措,为新时期我国现代职业教育体系建设改革指明了方向,为塑造现代职业教育发展新优势新动能提供了有力保障。     

论《禅真逸史》中宗教书写的文人化色彩

晚明小说《禅真逸史》是一部特色鲜明、风格突出的文人之作。宗教是作者结撰故事的出发点,也是用意深契所在。无论是书中僧道形象的矛盾塑造、叙事结构的跳跃书写,还是思想主旨的三教合一,都暗含作者自身的思想印记,揭橥世俗利弊、反映时代思潮、抒发救济理想,传达出文人的用世之心。     

基于教学支架理论的药学专业导论性实践课程改革

药学专业的学生入校时缺乏药学学科认识和专业兴趣,制约了他们较早融入和热爱药学研究。针对这一问题,基于建构主义的教学支架理论,从2014年起,开设了面向新生的药学专业导论性实践课程——药物科学研究实训,精心设计了具有探究性和趣味性的药学基础实验,推荐调研主题并加以适当辅助,因材施教,授之以渔,并在校内外实践中有机融入思政教育,使学生成为知识、素质、能力、人格相统一的药学专业创新人才。经过9年的建设和完善,形成了将教师传授、药学实践、小组合作学习3方面有机结合的多元混合式教学模式,并将MOOC、虚拟仿真实验等线上教学资源与线下实践教学相结合,既促进学生的自主学习、提升其综合能力,也提高了教师的信息化教学水平。     

Spherizone工艺聚丙烯装置主催化剂国产化的应用研究

聚丙烯催化剂一直是国外的垄断行业,二套聚丙烯装置是多区循环反应器的气相法“Spherizone”工艺,现阶段均采购国外的ZN118催化剂,国内也有催化剂厂家能生产气相工艺的催化剂,如果用国产催化剂代替进口催化剂将为企业节约生产成本。