量子理论在自然科学领域中的扩展及其对社会科学领域的影响

量子理论的形成与发展除在物理学领域产生了革命性空前影响外，对化学、生物学等一些自然科学学科也产生了巨大影响。不仅如此，其对社会科学也产生了革命性影响。使人们在认识人类社会发展及客观事物变化、对之进行哲学思考时，在一定程度上摆脱了经典物理学背景下决定性因果模式的桎梏。     

试论加强高等学校文科教学中理工科知识的渗透

高等教育的改革必须适应社会发展的需求，作为跨世纪的文科学生必须要掌握一定的自然科学、技术科学知识和方法。针对文科学生对理科课程不够重视，理科基础较差，思维方式的独特性等问题，在教学过程中要加以引导，更新教学内容、改进教学方法、锻炼和提高他们的思维能力和创造力，培养合格的人才。     

丰富多彩的选修课在人大附中

2003年12月11日,美国CEDARVILLE大学副校长James Leightenheimer再次来到人大附中,协商两校明年的合作意向,看望在此工作的12位CEDARVILLE教师,同时给上英式橄榄球选修课的学生带来橄榄球,对学生的学习表示支持和鼓励。本学期人大附中开设了包括数学与自然科学、语言文学与社会科学、综合实践活动、体育与艺术4个领域的共100多门选修课。多年来人大附中根据学生的需要,发挥学校优势,     

档案：科学研究的重要基础

从事自然科学和社会科学研究,以什么作为基础?科学研究的理论及科学研究的实践表明,档案是科学研究的重要基础.在人们的实际科学研究活动中,档案对于科学研究的重要程度,是否被充分认识?值得我们反思.     

东京书展写真

东京国际图书博览会概况 2004年东京国际图书博览会于4月22-25日举行.与本届国际图书博览会同时举办的,还有电子出版物、教育图书以及软件、自然科学图书、人文及社会科学图书、童书和编辑制作产品等6个大型展览.在展馆内,还开设了语言教育、书店店铺和趣味、实用、旅游图书等3个特别展区.展出的图书与电子出版物有数十万册(种),因而开幕第一天就有大批人潮涌入.展览虽然为期仅四天,但入场参观者达48035人次,打破了去年47824人次的参观人数纪录.     

问题导向教学模式下自然科学基础课程教学设计与探究

针对自然科学基础课程内容繁多,知识面广而不深的特点,围绕以学生为中心,教师为主导的双主教学理念,以《牛顿第一定律》内容为例实施问题导向的教学模式,将课程的“知识点”问题化,再将问题“方法化”,最后将方法转化为“教学形态”,使学生在发现问题、分析问题、解决问题的过程中,掌握基本理论、培养创新思维、提高创新能力、提升学科核心素养。     

《电大理工》稿约

1《电大理工》系辽宁广播电视大学主办的自然科学版学报。其办刊宗旨：坚持以邓小平理论为指导,以学术研究为目的,为教学、科研服务,为经济建设服务。本刊设立工业技术研究、计算机科学研究、教育教学研究、体育科学研究等栏目,重点刊登具有创新性、科学性、先进性的学术论文,尤其是实用技术论文。     

新课程背景下初中化学实验如何“做”有成效

化学是一门以实验为基础的自然科学．许多化学基础知识都是通过实验来获得和巩固的．结合多年初中化学教学实践经验,笔者认为学生实验想“做”有成效,最起码应该做到以下几点：