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1.
陈海楠 《苏州教育学院学报》2013,(3):67-68
"微博问政"在社会政治生活中的地位已显得越来越重要。事实证明,政府只要合理利用微博,是有利于创新社会管理的。但是,当下政府在管理微博过程中还存在一些不足,具体表现为:管理过程缺乏法律规范;治理措施相对滞后;对微博的利用率还比较低等等。因此,政府需要合理地利用和管理微博,以更好地传播其"为人民服务"的执政理念,促进和谐社会的构建。 相似文献
2.
Albert W. Wienen Inge Reijnders Marleen H. van Aggelen Elske H. Bos Laura Batstra Peter de Jonge 《Psychology in the schools》2019,56(2):232-241
School‐wide positive behavior support (SWPBS) is a systemic approach for implementing a proactive schoolwide discipline and for improving students’ academic and behavioral outcomes by targeting the school’s organizational and social culture. With a multilevel approach, the present study evaluates the relative effectiveness of SWPBS on teachers’ perceptions of the student behavior (N = 3,295) across schools, teachers, and children using a multilevel approach. We assessed teacher perception of student problem behavior five times during a 3‐year implementation of SWPBS in 23 Dutch schools. Multilevel analyses not only revealed a small increase in perceived prosocial behavior and a small decrease in problems with peers, but also different effects across children, teachers, and schools. Effects were stronger for girls and for students with higher severity of perceived problems at baseline. At teachers’ level, higher mean baseline severity of perceived problems was associated with the reduced impact of SWPBS on perceived emotional problems and problems with peers. At the school level, effects were stronger for regular schools as compared with special needs schools. 相似文献
3.
Sam Parsons Alice Sullivan Vanessa Moulton Emla Fitzsimons George B. Ploubidis 《British Educational Research Journal》2021,47(5):1361-1387
Behaviour problems in early childhood have a lasting impact on cognitive development and education attainment in later adolescence and into adulthood. Here we address the relationship conduct and hyperactivity problems at school entrance, and vocabulary acquisition in adolescence. We compare performance in identical assessments across two generations of British children born 30 years apart in 1970 (n = 15,676) and 2000/2 (n = 16,628) and find that both conduct and hyperactivity problems have a negative association with later vocabulary in both generations. We take advantage of rich longitudinal birth cohort data and establish that these relationships hold once family socioeconomic status and a child’s personal characteristics and earlier vocabulary acquisition are taken into account. We also find that teenagers today achieved substantively lower scores in the vocabulary assessment compared to their counterparts born 30 years earlier, and that this holds across all categories within each of the family and individual characteristics considered in this article. As vocabulary and language skills are key prerequisites for wider learning, we discuss implications the findings have for education policies. 相似文献
4.
关于参考文献的标准化、规范化,我国制定了一系列有关标准。但至今,不少的论文著录仍然存在一些不容忽略的问题。如:主要责任者、其他责任者著录;题名及其他题名著录;出版项著录;析出文献著录;标志符号著录以及电子文献的著录等问题。加强参考文献著录规范的措施与对策,可从作者与编辑、编辑部两个层面来考虑:要提高作者对参考文献的作用以及意义的认识;对作者进行宣传、教育与培训,编辑要端正态度,加强业务学习,提高编辑水平;增强审稿专家的文献规范意识和把关能力。 相似文献
5.
6.
徐时仪 《南阳师范学院学报》2012,(2):25-34
《朱子语类》文白相间,新旧质素交融,叠置着从历史上各个时期传承下来的不同历史层次的词语和宋代产生的新词新义,现存各本的异文在某种程度上又反映了宋至明清的语言演变,为汉语文白演变和词汇史的研究提供了珍贵的语言实录。文章在比勘今存宋刻本《池录》、朝鲜古写徽州本、明成化本等各本异同的基础上,就"大小大、烦恼、浑沦、节掯、困善、潦草、秋采、提撕警策、偎风躲箭、絮"等方俗口语词作了考释。 相似文献
7.
叶彦谦 《临沂师范学院学报》2007,29(3):1-6
研究了n=3时Waring问题的推广,并提出合理的猜想. 相似文献
8.
9.
大学俄语阅读课教学改革中的一个重要问题,就是如何突出听说领先的特点,培养出真正合格的俄语人才。要完成这样的任务,需要对考试制度进行相应的改革。笔者根据外语专业教学的特点,在考试内容和考试形式上对大学俄语阅读课的考试进行了改革尝试。 相似文献
10.
为保证每个学生掌握基本的知识与能力,2006年,法国教育部出台相关法令,从七个方面对法国义务教育应达到的目标进行了清晰的界定。 相似文献