实施主体性体育教学模式对体育课教学效果的影响

本文针对传统的体育教学模式存在的问题,对主体性体育教学模式的理论构建进行实验,在实践中验证了主体性体育教学模式的理论构建是可行的。同时也验证了主体性体育教学模式克服了传统教学模式的不足,最大限度地调动了学生的积极性、主动性和创造性,使学生的主体意识和主体能力得到了很好的发展和完善,促进学生主体性人格健康完整的发展。主体性体育教学模式的构建和实验,有益于我国传统的体育教学模式的改革,为我国教学模式的丰富和改革提供借鉴。     

浅谈青少年篮球训练应注意的几个问题

随着NBA篮球文化的普及和传播,越来越多的青少年痴迷于篮球运动,参加篮球运动的青少年人群不断壮大,群众基础相当广泛。但笔者认为,虽然喜爱并参加篮球运动的青少年很多,但在日常的篮球训练中仍有一些问题亟待我们去探讨和解决。     

河北省农村体育教育保障机制研究

学校体育教育作为国民教育的一个重要组成部分,是整个国民体育的基础。由于我国基础体育教育的缺失,以及学校和社会普遍存在重智育、轻体育,重营养、轻锻炼,重技能、轻体能的倾向,学生严重存在体育锻炼和健康意识淡薄,缺乏良好的锻炼习惯,农     

我们是怎样开展爱国主义教育的

人总是要点精神的。特别是一个国家,如果国民不把爱国主义作为自己的精神支柱,这个国家就难以在地球上生存和发展。综观世界各国不管其社会制度如何,但在对国民进行爱国主义教育这点上都是非常重视的。法国作家都德写的《最后一课》中,讲述了一个地区划归德国后,这里一所学校将沦为     

锲而不舍地抓学生宿舍用电管理工作

许多高校致力于加强学生宿舍的用电管理工作,并取得了一定的成绩。但在加强学生宿舍用电管理工作中仍有许多问题,需要在实践中不断去研讨解决。 1.抓学生宿舍用电管理工作并非小题大作许多有识之士曾就为什么要加强大学生宿舍的用电管理问题,发表了许多真知灼识,认为,在高校加强大学生宿舍的用电管理,并非区区小事,而是关系到利在当代、功在千秋的     

河北省农村体育教育保障机制研究

学校体育教育作为国民教育的一个重要组成部分,是整个国民体育的基础。由于我国基础体育教育的缺失,以及学校和社会普遍存在重智育、轻体育,重营养、轻锻炼,重技能、轻体能的倾向,学生严重存在体育锻炼和健康意识淡薄,缺乏良好的锻炼习惯,农村体育教学保障更不乐观。     

普通中学“阳光体育运动”的实施现状及建议

2004年全国青少年体质健康调查报告表明,学生肥胖人数在过去5年内迅速增加,四分之一的城市男生是“胖墩”;眼睛近视比例,初中生接近60％,高中生为76％,大学生高达83％。2005年全国学生体质与健康调研结果显示,学生肺活量水平、体能素质持续下降,体能素质中的速度素质和力量素质连续10年下降,而耐力素质则连续20年下降,超重和肥胖学生的比例迅速增加,城市男生已达24％。视力不良率仍居高不下,小学生为31％、初中生为58％、高中生为67％、大学生为82％。     

高校主体性体育教学模式的建构

本文针对传统的体育教学模式存在的问题,从理论上构建了主体性体育教学模式.本模式的构建为我国教学模式的丰富和传统教学模式的改革提供了借鉴.     

中长跑运动员赛前心理训练

中长跑比赛的实践充分说明,除了进行身体,技战术训练之外,更重要的是加强赛前心理训练,使队员达到最佳竞技状态,这是运动员能够超常发挥取得成功的关键。     

念动练习在游泳教学中的实验研究

通过在石家庄铁道学院2002级学生蛙泳教学课中运用念动练习对蛙泳的基本动作的掌握和蛙泳完整技术动作完成情况进行分析,表明念动练习在蛙泳教学中有助于激发学生学习的兴趣,增强学生学习的积极性;有助于学生对基本动作的理解,加深动作的记忆,缩短学习时间,从而有助于提高教学效果。