首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2篇
  免费   0篇
教育   2篇
  2005年   1篇
  1995年   1篇
排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 433 毫秒
1
1.
柳江县教育系统内部扶贫效果显著近年来,柳江县教育局、工会注意做好教师家属的扶贫工作,在教育系统内部实施家属扶贫计划,分别对贫困教师家属进行扶贫,使原来生活困难的教师家属踏上了通往“小康”水平的坦途。前两年,柳江县有中小学教师4500余人,其中相当一部...  相似文献   
2.
学生在实际解题过程中,时常会受到各种各样的思维障碍的影响,出现思维受阻现象。本文就如何分析题意、如何转化思维技巧,寻求解题思路,谈三种常用的可行性技巧:一、借助辅助图形,实现思维转换数学思维是一种纯抽象性的思维方式,由于年龄特征和思维方式的差异,学生往往很难一下子就找到解题的思路和途径。如果在解题过程中能够借助辅助图形的帮助,将抽象思维转化为形象思维,学生就会很容易地找到解题的关键和途径。如:例1、已知圆锥的底面半径r=10cm,母线长为40cm(如图一),若一甲虫从A点出发沿着圆锥侧面绕行到母线SA的中点B,它所走的最短…  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号