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高等学校经济责任审计与物质生产企业经济责任审计存在着较大区别,就目前高校经济责任审计的功能而言,决不是一种类似于企业的经济责任审计,而是一种管理权的延伸,是一种组织内部管理活动的服务,是代表管理权的经济监督和行政监督,因此它与教育经济学的基本理论和基本方法密不可分;在对高校经济运行规律、效率和效益的关注上,它与教育经济学的研究,也有着相通的语言;在保障高校的改革和顺利发展的目标上,两者又有着共同愿望。结合高校经济责任审计的功能、运行规律和目标,应该以教育经济视角来探讨和改革高校经济责任审计的理论、方法、手段以及判断标准,无疑是非常实际和必要的。 相似文献
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按照十六大“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”的总体要求,在我校面临“专升本”的关键时刻,应坚持“解放思想、实事求是、与时俱进”的思维模式,用新思路推动新发展,逐步完善人、财、物和权、责、利的管理。既要始终保持与时俱进的精神状态,把学校的发展作为实现“升本”的首要前提;又要最广泛地、充分地调动一切积极因素,敢于改革、勇于探索、不断实现创新和突破。 相似文献
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当前,我国会计信息失真问题蔓延之快、范围之广,其失真的深度和广度令人感叹、震惊.究其原因是多方面的,但根本问题是会计监督弱化,导致监督职能形同虚设.由此引起会计理论界担忧、深思和研究.会计监督职能历史悠久,发展至今,已形成内部、外部、社会及各级政府等多层次、纵横交叉的监督体系.实践证明仍不能解决现实存在的问题,即法规、制度的修订跟不上形势发展的变化.在新形势下深入探讨客观存在的问题,揭示其内在弊端、查缺补罅,健全完善内部会计控制和有效的会计监督体系都具有积极的现实意义. 相似文献
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高等学校经济责任审计与物质生产企业经济责任审计存在着较大区别,就目前高校经济责任审计的功能而言,决不是一种类似于企业的经济责任审计,而是一种管理权的延伸,是一种组织内部管理活动的服务,是代表管理权的经济监督和行政监督,因此它与教育经济学的基本理论和基本方法密不可分;在对高校经济运行规律、效率和效益的关注上,它与教育经济学的研究,也有着相通的语言;在保障高校的改革和顺利发展的目标上,两者又有着共同愿望.结合高校经济责任审计的功能、运行规律和目标,应该以教育经济视角来探讨和改革高校经济责任审计的理论、方法、手段以及判断标准,无疑是非常实际和必要的. 相似文献
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按照十六大"发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措"的总体要求,在我校面临"专升本"的关键时刻,应坚持"解放思想、实事求是、与时俱进"的思维模式,用新思路推动新发展,逐步完善人、财、物和权、责、利的管理.既要始终保持与时俱进的精神状态,把学校的发展作为实现"升本"的首要前提;又要最广泛地、充分地调动一切积极因素,敢于改革、勇于探索、不断实现创新和突破. 相似文献
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高校经济责任审计是我国传统审计在新形势下的继承和发展。要健全和完善高校经济责任审计,必须研究其产生的理论基础和发展规律,研究其评价指标体系的构建,建立健全、科学、适用的评价指标体系,是完善高校经济责任审计的又一现实的应用理论问题。 相似文献
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当前,我国会计信息失真问题蔓延专快、范围之广,其失真的深度和广度令人感叹、震惊。究其原因是多方面的,但根本问题是会计监督弱化,导致监督职能形同虚设。由此引起会计理论界担忧、深思和研究。会计监督职能历史悠久,发展至今,已形成内部、外部、社会及各级政府等多层次、纵横交叉的监督体系。实践证明仍不能解决现实存在的问题,即法规、制度的修订跟不上形势发展的变化。在新形势下深入探讨客观存在的问题,揭示其内在弊端、查缺补罅,健全完善内部会计控制和有效的会计监督体系都具有积极的现实意义。 相似文献
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