构建现代远程教育学习支持服务体系的探讨

完善远程教育学习支持服务,必须从影响远程教学质量的教学资源建设、教师队伍建设、学习平台的完善、平时作业的辅导以及毕业环节的指导诸关键环节入手,从我国高校远程教育机构自身条件出发,构筑切实可行的远程教育管理模式与教学模式。     

信息时代成人高等教育教学模式改革的方法和路径

随着经济社会的发展和教育信息化改革的深入,成人高等教育与信息化时代不相适应的问题日益凸显,突出表现在专业设置和课程体系与社会需求存在差距,教学内容与教学模式亟需改革和创新,人才培养规格难以满足市场需求等方面。探讨了教学模式信息化改革的方式和路径,提出了远程教学与面授教学相结合的成人高等教育新型混合式教学模式,并探讨了实现远程教学改革需要注意的几个问题。     

高等学校继续教育转型发展推进路径与政策建议

经济社会转型、产业结构调整和教育综合改革,对高校继续教育提出了新要求,赋予了新使命,带来了新挑战。转变发展定位和发展路径既是高校继续教育进一步提升内涵发展的必然选择,又是高校进一步增强社会服务能力的客观要求。本文从发展定位、管理体制、办学体制、办学模式四个方面探讨了高校继续教育转型发展的路径,以期对我国高校继续教育的改革有所裨益。     

Web3.0时代的数字化远程教育

数字图书馆的发展、移动学习形式的流行等为数字化教育的推进与普及创造了一个难逢的好时机。在远程教育领域,数字化的推进与普及必将进一步深化网络教育改革,无论是课程教师、教学管理人员或是学生都将从中直接获益。着眼Web3.0时代的数字化远程教育模式展开探究,从Web3.0的时代特征、应用优势、对学习者的要求以及相关对策与建议等各方面为数字化远程教育改革进行初步探索。