插值算法在图像旋转中的应用

图像旋转是图像处理中几何变换部分较复杂的一种,通过分析图像旋转的基本原理,以及为了解决图像旋转之后出现的空洞点问题,详细介绍了图像旋转中常用的最近邻插值法、双线性插值法和双三次插值法,并通过对同一幅图像分别利用三种插值算法进行旋转的仿真实验,总结了每种算法的特点,从而得出在进行图像旋转时,应根据不同的用途和效果选用适合的算法。     

小学生自主管理能力的培养

一、提高小学生的自主管理意识1.加强独立性教育,提高学生自主管理意识加强小学生独立性教育,如,在班会或少先队活动中大力宣传"自己的事自己做",举行各类小型竞赛或相关活动,提高学生的自主意识。同时,还应密切与家长的联系,保证学校、家庭、社会协调一致,从各方面培养学生的独立性。     

从一则寓言说起——谈作文的多角度立意

导语：观察事物,角度不同,会有不同的效果,就像摄影师照相要选择拍摄角度一样,文章的立意也存在一个角度选择的问题。多角度立意并非一个命题同时去写几篇不同立意的文章,而是对同一个写作对象（题目、材料、话题）进行多侧面的命意与思辨。这有助于我们开拓思维,发现新颖独到的见解,找到最佳立意,写出令人耳目一新的文章来。     

基于实体行为的动态远程证明方案

针对当前远程证明技术存在证明粒度粗,不能实时监控平台行为和验证效率低等问题,提出一种基于实体行为的远程证明方案(RABEB).RABEB根据安全属性需求定义细粒度的度量对象——实体,通过实时截获系统调用序列组合表征实体行为,将对平台可信性的证明转化为对系统调用序列组合可信性的证明.采用主成分分析法对系统调用序列频率矩阵进行降维处理,从而提高网络传输速度,并根据降维后的频率矩阵生成基于软件行为的Merkle哈希树,以达到提高验证效率的目的.     

基于语文核心素养的古诗教学模式探究

课程标准指出:"学生是语文学习的主人""要注重培养学生自主学习的意识与习惯""语文课程应致力于学生全面发展和终身发展的基础";由此可见,在我们的古诗词教学中如果能注重培养学生自学古诗的能力,将使学生终生受益。     

计算机基础课程教学改革探析

计算机基础课程是大学非计算机专业学生必修的一门基础课,针对目前计算机教学中存在的现状,分别从教学目标、教学内容、教学方法以及考核方式等几个方面进行了一些探讨。     

选择排序和冒泡排序算法的几种改进与分析

结合教学介绍了传统的选择排序算法和冒泡排序算法,根据可以同时选择出最大数和最小数的特点提出了双向的选择排序;同时也将这一思想用到冒泡法中,便有了双向冒泡法;而新的冒泡排序法则是将选择法中的标记位置的思想和传统冒泡排序思想相结合的一种排序方法。最后经过算法分析得出,改进的算法的时间复杂度都比传统排序方法有所改善。     

在VB中利用循环结构解决素数问题

Vb语言是面向对象的结构化的编程语言,是非计算机专业学生程序设计首选的教学语言。而循环结构的使用是计算机解题的一个重要特征,为增强学生解决实际问题的能力,着重对循环结构结合实际的问题做深入研究,结果表明能明显的提高学生的编程能力。     

常用图像去噪方法探析与比较

均值滤波、中值滤波、维纳滤波和基于小波变换的软阈值法和硬阈值法是常用的几种图像去噪方法,通过对添加了不同噪声的图像进行了仿真实验。实验结果进一步验证了均值滤波在去除噪声的同时造成了图像边缘一定程度的模糊,中值滤波能相对较好的保留了图像的边缘,维纳滤波对高斯白噪声去噪效果较好但计算量大,相比较小波阈值法去噪是目前较好的的去噪方法,通过选取合适的阚值可以得到较为理想的去噪效果。     

浅谈非计算机专业的VB入门教学

针对非计算机专业的VB入门教学提出了应该突破常规，使用合适的课堂教学方法，同时要以课堂教学为前提，进一步强化实验环节。为了弥补学时的不足，解决实验环节中出现的问题，还应该加强课后练习，以此保证学生能对入门知识尽快地巩固消化吸收。除了这些，本文还提出，为辅助教学还应该和学生建立良好的交流，便于减少师生关系的距离感，为以后的学习打下基础。