分粥和分奖

前些日子读报,发现一篇关于制度的文章,感受颇多,说有七个人组成了一个小团体共同生活,其中每个人都是平凡而平等的,没有什么凶险祸害之心,但不免自私自利.他们想通过制定制度来解决每天的吃饭问题--要分食一锅粥,但没有度量工具和有刻度的容器.……     

分粥和分奖

前些日子读报,发现一篇关于制度的文章,感受颇多,说有七个人组成了一个小团体共同生活,其中每个人都是平凡而平等的,没有什么凶险祸害之心,但不免自私自利。他们想通过制定制度来解决每天的吃饭问     

大中小学思想政治教育一体化建设的“变”与“不变”

推进大中小学思想政治教育一体化建设，是党的二十大报告提出的新要求，蕴含着“变”与“不变”的建设逻辑。这一命题着眼更高远的视野、融通更宽广的场域、谋求更完善的结构，遵循着一体化建设的创新之道，也秉持着理论基石、思维特质、任务指向不变的守正之道。推进新时代新征程大中小学思想政治教育一体化建设，要恪守“不变”、主动“应变”，强化坚持指导思想的政策实施、探索遵循思维特质的育人样态、凝聚落实根本任务的现实力量，推动一体化建设开拓新境界、展现新气象、实现新作为。