试论全球化条件下大学生的道德教育

全球化就是人类不断跨越空间障碍和制度、化等社会障碍，在全社会范围内实现充分沟通(物质的和信息的)和达成更多共识与共同行动的过程。进入21世纪，全球化浪潮发展更加迅猛，波及经济、政治、化各个领域，对人们的生活方式、思想观念产生了巨大影响，也对大学生的道德教育提出了新的挑战。只有积极应对这一挑战，使道德教育永葆生命和活力，才能使我们在全球化进程中把握主动。     

“会通以求超胜“——德育主体在网络时代的应然选择

随着计算机信息技术和通讯技术的发展,网络在短短二十多年间从无到有、迅猛发展,已经扩展到了全球的每一个角落;经济网络化、管理网络化、通讯网络化、教育网络化……,网络正日益成为人们生活的重要组成部分,改变着人们的生活和思维方式。近年来,大学生网民数量急速攀升,网络对大学生的思想观念、道德品质的影响日渐增强。如何正视网络给高校德育工作带来的影响,科学、有效地利用好网络,成为摆在广大高校德育工作者面前的一个重要课题。网络对德育客体的影响网络的信息化特征扩展了学生的眼界,增加了知识的积累量,同时也使学生的思辩意识有…     

人本视野中的高校德育本质刍议

要准确把握高校德育的发展趋势,实现高校德育的发展目标,就要深入地研究高校德育本质问题。以马克思主义的以人为本理论为依据,我们在新的历史条件下确立的高校德育本质应是发展本质、关系本质和实践本质的统一,即坚持适应与超越的一致,坚持教育者与受教育者双主体间的平衡,坚持社会发展与个体发展的和谐。     

实施创新教育,开创英语课堂教学新局面

英语创新教育教学，要坚持以学生为本的新理念，以培养学生创新思维为目的。因此，中学英语教学要注重课堂教学的过程，以提高学生的认知水平。     

高校毕业生择业心态的现状及对策

“择业心态”是高校毕业生在进行职业选择时所表现出来的态度、看法及行为倾向性的总和。分析毕业生的择业心态,探索相应的教育对策是做好高校毕业生就业指导工作的重要条件。经济体制改革带来了不同利益关系的变化,给当代大学生职业价值观提供了众多的选择方向。面对新的就业形式和众多的选择,他们表现出不同的择业心态,既有逐步适应市场经济发展的积极的一面,也有受物欲化倾向影响的消极