学分制教学管理模式的改革探索

学分制下专业人才培养模式具有更大的灵活性,是高校教学改革的一个重要突破口。现阶段高校实行学分制仍面临专业知识整体割裂、缺乏选课的相关配套保障机制、教学资源难以保证等问题。结合高校教学管理改革的成功经验,高校实行学分制应深化教学管理改革,以科学设置专业课程体系、挖掘教学资源潜力、公共技能与专业技能并重等为突破口。     

高中生物教学常用板书技法

板书作为一种最为简易的直观教学手段，是课堂教学中不可或缺的。精湛美观、科学合理、恰到好处的板书设计，不仅反映了一个教师较高的基本素质，而且对促进学生理解、强化学生记忆、整合知识体系、拓展学生思维等具有其他方法不可替代的效用。由于高中生物课本内容通常都以文字叙述为主，内容繁杂零碎，因此，在课堂教学中讲究一定的板书技法，对于提高教学效率尤为重要。     

新授课练习设计的四个层次

新授课练习设计的四个层次习题练习是贯穿于小学数学教学的主线。在研究优化课堂教学结构、提高课堂教学效率的同时，必须重视新授课的练习设计。新授谭练习设计一般可分以下四个层次。第一层次：准备练习。它是新授课中最先进行的练习，主要是为了使学生做好心理和知识的...     

民办高校教师稳定性的培育与提升——基于青岛民办高校的实证研究

目前民办高校正处于由规模扩张向内涵发展的转型时期,制约民办高校质量提升的一个重要影响因素是教师流失率过高.民办高校以人为本的软环境建设在稳定教师队伍的过程中起到重要作用.探索民办高校教师流失与内部环境之间的相关性,找出导致教师高离职的关键因素,有益于民办高校采取相关措施,降低教师的流失率.     

科学引导学生自主学习高中生物的几点尝试

在山东省规范素质教育的一系列举措相继出台以后,高中学生的自主学习时间明显增多。在这种新形势下,为数较少的、学习能力和创新意识较强、性格上较为独立的学生可以说是如鱼得水,他们能够有计划、有目标地将自由时间充分利用起来,进行自主性的、探究式的学习。但绝大多数学生好像一下子变得无所适从,显得很不适应,甚至是＂闲得慌＂,其中有些学生能积极主动地去发展自己的兴趣和爱好,     

学分制系统下创新型实用人才与专业培养方案体系建构——以应用型国际经济与贸易专业为例

在知识经济与人力资源配置全球化的背景下,如何培养创新型人才参与市场竞争,从而达到人才培养适应社会需求的目标,已成为一个现实的研究课题。人才的培养来源于专业培养方案的预设,一个好的方案对人才的成长具有决定性的作用。以青岛滨海学院的应用型国际经济与贸易专业为例,针对人才培养中存在的问题,提出专业人才培养方案的设计思想,构建了适应应用型国际经济与贸易专业的创新型人才培养方案。     

按照学生的认知规律进行教学——《再见了,亲人》教学片断点评

于桂花老师按照学生的认知规律进行教学,引导学生经历了感知、理解文章的全过程,教学效果明显。让我们结合她执教的《再见了,亲人》一课做一简要分析。 师:“亲人”,我们一般指哪些人? 生:我们一般指爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等人。 师:对。这些人和我们都有着血缘关系,所以我们称之为亲人。“再见了,亲人”是什么意思?     

刍议如何创设有价值的主题墙面

《幼儿园教育指导纲要》明确指出"环境是重要的教育资源,学校应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。"因此,创设一面真正能让幼儿喜欢、能积极互动,并能促进幼儿主动发展的主题墙面在我们的教育活动中是至关重要的。本文将从如何创设有价值的主题墙面的几方面来阐述它包括:1、发挥幼儿的主体地位,创设互动的主题墙面环境;2、围绕主题教育目标、创设有教育价值的主题墙面;3、充分利用家庭资源、体现主题墙面互动的有效性;4、结合幼儿心理发展的需要,创设符合幼儿的认知特点的主题墙面。     

生活是识字的最大课堂

在一节识字课上,当我刚刚在黑板上写出这节课要学的“旺”这个生字时,几十双小手齐刷刷地举起来,几乎异口同声地说:“老师,我知道,这个字念‘Wang’”。那几十双渴望的眼睛里流露出的是不容置疑的神气,班里有位女同学主动站起来告诉我,她在上学之前就已经认识