小学教育专业英语方向听说课程设计探讨

小学教育专业英语方向是随着我国外语需求与社会发展应运而生的,培养具有本科学历的优秀的小学英语教师是这一新专业所面临的巨大挑战。一个合格的小学英语教师不仅要具有扎实的英语语言基础,还要拥有针对小学生的英语教学能力。小学英语教师综合能力的培养以科学的课程设置为前提,所以,小学教育专业英语听说课程的设计与论证,对于培养合格的小学英语教师及其基本教学技能有着深远的实践意义。     

Fish用法的教学

提到“ｆｉｓｈ”这个词 ,很多学生马上知道是“鱼”的意思。可在教学中 ,我却发现许多学生屡屡做错有关“ｆｉｓｈ”的题目。正是因为学生觉得“ｆｉｓｈ”挺简单 ,没有加以注意 ,只知道“ｆｉｓｈ”是“鱼”的意思 ,忽视了相关的用法。在教学中我通过 3个例子给学生讲清了“ｆｉｓｈ”的用法 ,效果较好。例 1　 (　 )Ｔｈｅｒｅａｒｅｍａｎｙｋｉｎｄｓｏｆ　　ｉｎｔｈｅｒｉｖｅｒ .Ａ、ｆｉｓｈ　　Ｂ、ｆｉｓｈｅｓ答案是 (Ｂ) ,因为根据题意这里“ｆｉｓｈ”是强调鱼的种类 ,是可数名词 ,复数加“ｅｓ”。例 2　 (　 )Ｓｈｅｈａｓ…     

外语课堂焦虑与应对策略

外语课堂焦虑普遍存在于外语学习者中,尤其是广大在校英语学习者当中,是语言学习所特有的现象,与课堂语言学习有关也与学习者个体特点有关,产生于语言学习过程中,是一种独特的复杂的自我认识、信念、情感及行为,直接影响学生的外语课堂学习效果。本文立足外语课堂教学实践,通过问卷调查与相关数据分析真实反映外语课堂焦虑产生的原因及其对学习者和学习效果的影响,探索并总结出一套切实可行的调控策略,对提高外语课堂教学效果,提高学生学习外语的积极性,培养学生＂乐学、好学＂的积极情感具有重要意义。     

塞哥维亚古城

塞哥维亚是一座充满童话色彩的城市,也是一座文化底蕴丰厚历史悠久的古城。它的故事可以追溯到2000年前的罗马统治时期,它因为一座宏伟高大的输水渠(又名罗马引水渠)而闻名遐迩。古城区距离西班牙首都马德里90多公里,位于海拔1000米高地之上,两侧是湍急的河流,其狭长地形曾被人     

220KV以上刀闸检修工艺、质量标准及常见故障处理

220KV以上隔离开关又叫隔离刀闸,在现场实际工作中,大多数称之为刀闸。用以在无负载情况下断开或接通高压线路,以便对高压线路进行换接,改变运行方式,以及对检修的母线与断路器等高压电器设备实行安全的电气隔离。刀闸具有结构简单、操作灵活轻巧的特点,因此在电力系统中得到广泛应用。由于检修、维护不到位,经常发生过热现象,处理不及时容易造成静触座脱落或瓷瓶断裂,系统无法正常运行,不能保证系统正常的安全生产,所以刀闸的检修工艺、选型等越来越重要,越来越受到关注。     

科研机构智力资本管理及报告

随着知识经济的兴起和知识生产模式的变化,科研机构面临着越来越多的挑战,而智力资本理论作为新的管理工具,正符合科研机构在知识经济时代对知识管理和生产的需要.通过分析科研机构面临的挑战、科研机构的特点和国外科研机构智力资本的管理经验,发现国内外对科研机构智力资本的研究还存在很多不足,有待进一步发展.     

视频播放在英语阅读课中的应用

阅读课应尽量向学生提供广泛的语言和文化素材,扩大学生的知识面,增强学生的英语语感,培养学生的阅读兴趣,满足今后日常生活工作中的实际需要。所以,阅读课不应该流于形式,而是让学生掌握更多的实用知识与技能。在信息与多元化的现代社会中,阅读已成为现代人获取有效信息资源的最快捷渠道。人们通过多元化的媒介,如：网络、报刊杂志、电影电视等,每天都会接触到新的知识与文化。如何使阅读课与现代社会实际需要紧密结合,激发学生阅读兴趣并提高其听说能力是该论文研究探索的方向。     

高考口语测试的信度与效度分析

英语口语测试是对学生的英语综合能力进行检测的一种最直接的方式。同时也是所有语言能力测试中最难进行的。口语测试的信度与效度决定了测试是否公正合理地反映了考生的真实口语水平。因此,对高考英语口语测试的信度和效度进行分析,保证试题设计与测试过程的科学性,判分的可行性与可靠性,直接决定了高考口语测试举办的成功与否,以及对高中口语教学所产生的正向反拨作用。     

教育语言学学科发展对大学英语课程的影响——以地方师范院校为例

随着外语语言教育学科的发展与大学英语课程改革的进一步深入,外语学习者对大学英语课程中的教师与教材都提出了新的要求。地方师范院校发展与生存正面临着相当大的困难和挑战,加之同类院校之间的竞争更加激烈,最终将转化为地方院校师资力量的竞争,这直接对教师专业化水平提出了更高的要求。大学英语课程作为地方院校最为普及的教学活动,它的师资质量对学校未来发展也起到了重要的影响。为了改变地方师范院校大学英语课堂低效率的现状,分析地方师范院校大学英语课程存在的问题与现状是很有必要的。本文试图从教师、教材以及课程设置几个方面切入并提出一些有建设性意义的建议。     

一边旅行,一边成长

1年前我还在犹豫是否要就读于导游硕士这个专业,而今即将面临毕业的我,却对当初的选择与机遇深感欣慰与满足。2012年金秋10月我在没有太多选择的余地下,走进了西班牙阿利坎特大学文化遗产解说与导游研究生课程。全班只有我一个外国留学生,犹记得