例说导数

1．图象 例1 函数f（x）的定义域为（a,b）,导函数f′（x）在（a,b）内的图象如图1所示,则函数。f（x）在（a,b）内有极小值点＿＿个．     

问渠哪得清如许,为有源头活水来——谈中点问题的切入

线段的中点是问题转化的一个基点.许多题目直接以某线段的中点为条件,或在某些问题中恰当是选取某线段的中点就为问题的转化架通了桥梁,为解题创造了条件,而中点的问题又是初、高中知识衔接的一个好素材,能较好地考查学生的化归与双基能力.     

运用整体思想解题

整体思想是系统思想中的整体原则在数学中的反映,灵活运用整体思想往往能够达到快速、简沽的解题目的,有助于培养同学们分析问题和解决问题的能力,下面通过实例浅谈整体思想在数学解题过程中的运用.     

巧用隔板分组法解一类分配问题

隔板分组法常常用于解决一类相同元素分给不同对象的分配问题.对有些问题来说,若能使用该方法,则可使问题化难为易,迎刃而解.下面举例说明隔板分组法的妙用.1 要求盒子中都有小球例1 把12个相同的小球放入编号为1,2,3,4的盒子中,问每个盒子中至少有1个小球的不同放法有多少种?