基于多元化的研究生电力电子技术教学研究

电力电子技术是电气工程专业研究生的主干专业课,是学生必须掌握的基础课程。针对传统教学中定式化的课本教学方式比较枯燥难懂、不能随时跟上时代发展步伐的缺陷,本文提出了多元化的教学方法,既要强化理论方面的学习,还要注重理论的实际应用于创新,让学生们从多角度来学习这门课程,在学习的过程中既能够激发学生们的学习兴趣,同时还能培养学生们分析、操作、应用、创新等多种能力。     

基于网络交互教学模式下学生创新能力的培养

目前我国高校生的综合实践能力不容乐观,传统的授课机制在培养学生的创新能力、实践能力等方面存在很大的局限性。网络交互教学以其学习的主体性、教学环境的开放性、教学构成的交互性、教学方式的多样性、教学测评的多元性等特点,在培养创新能力、信息素质、自主学习能力的过程中起着非常重要的作用。     

研究生创新课程体系及创新人才培养模式的研究

创新型人才已经成为未来人才的发展趋势。本文主要谈论了在新时期的背景下,如何从课程上进行改进来培养研究生的创新能力。针对研究生阶段教育的特点,本文提出了增加课堂互动、加强实践教学等教育新模式,鼓励学生参与各种科技创新类比赛,让他们从理论上和实践中尝试新的想法;利用新的课程体系进一步增强研究生的创新能力,力争培养出优秀的创新人才。     

构建高校创新型人才培养模式的思考与实践

对我院创新型人才培养模式进行了深入的思考,提出了加强青年教师教学科研创新能力、探索人才培养新模式、实施本科生"导师制"、加强电子类创新人才培养实践教学平台建设、加大力度开展学科竞赛、加强产学研培养创新人才平台建设等创新型人才培养办法。教学实践证明、构建的创新人才培养模式收到了良好的教学效果。     

EDA技术与电子实验教学的有机结合

EDA技术在电子电路实验教学中的应用越来越普遍,如何将二者之间有机结合起来,已经成为了从事电气专业人士关注的焦点.结合东北石油大学现有的状况,利用EDA技术与电子电路实验教学两课相结合的改革思路,结合EDA自身的优势和传统实验的特点,在实践中不断地摸索并总结经验.通过深化改革,使学生在各项电子竞赛中具有了竞争力,取得了显著的成效,为学校赢得了荣誉,同时增强了学生对本专业的兴趣,为电子实验教学开辟了一条新思路.