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学习者自主性是外语学习的终极目标。本文通过对语言学习者自主的概念、自主学习的前提条件的分析,探讨了教师作用和学习者自主性之间的关系。指出教师的支持和帮助对促进学习者自主学习起着至关重要的作用。  相似文献   
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