发扬自我教育传统加强高校民主党派自身建设

自我教育是高校统一战线工作的优良传统 ,也是高校做好民主党派工作的重要环节。自我教育就是统一战线各级组织和各个组成部分 ,通过组织、推动民主党派成员 ,在自觉自愿学习的基础上 ,通过多种形式 ,引导、支持民主党派成员自我认识、自我教育、自我完善的一种过程。它对于加强高校民主党派自身建设 ,发挥参政党作用 ,具有重要意义。一、明确自我教育的必要性 ,提高三点认识毛泽东同志在《实践论》中说过 :要“改造客观世界 ,也要改造自己的主观世界———改造自己的认识能力 ,改造主观世界同客观世界的关系。”这里说的改造主观世界 ,一是…     

雨中的家乡

雨中的家乡是最美的。顽皮的小雨点滴在了家乡那弯弯曲曲的石子路上,形成了一个个小水洼,犹如一面面小镜子。打着伞,走在路上,一股泥土的香味扑鼻而来,泥土是家乡最美的,家乡弯弯曲曲的小路是最迷人的,它衬托出了家乡的美。有泥土就有田野,雨中的田野就像一位少女,遮着一层面纱,真美!麦苗、青菜、土豆、大白菜……都贪婪地吸着那甜甜的雨水,真是:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。我的家乡不仅土美、田美,水也美。只见清澈见底的小河犹如一面银镜,把家乡的小路、家乡的农田,家乡的一切都映在里面。小雨点落在里面,形成了一个…     

经历生活 体验数学

体验是课标的新理念，贯穿数学学习的整个过程，是人的智慧发展重要形式之一．要从儿童的现实生活取材，注重儿童主体地探索与发现的经历，使学生在动手做的过程中理解知识，掌握方法，学会思考，懂得交流，获得深刻的情感体验．     

初中生叛逆心理对学科教学的影响及调适策略

叛逆心理是初中生常见的一种心理现象,在各学科的学习过程中,学生的叛逆现象时有发生并对学科教学已经造成影响。为此,应利用学科特点激发学生的学习兴趣,精心设计教学调动学生参与学习的过程,恰当评价学生维持学生的学习热情,联合多方力量培养学生的阳光心态等策略,来调适和消除学生的叛逆心理。     

浅谈小学生个性化作文教学的策略

小学生的个性化作文实质就是从学生的生活视野和感性经验中取题立意,引发学生的真情实感。其教学设计策略为创设宽松的氛围,诱发个性化习作;注重学法的指导,鼓励个性化习作;开展有趣的活动,形成个性化习作。     

在课堂教学中培养学生反思的策略

新课程强调：学生是学习的主体,提倡学生参与评价,＂学生可以通过建立自己的成长记录,反思自己的数学学习情况和成长的历程＂。本文拟就课堂教学中如何培养学生自我反思谈几点策略,不当之处,敬请批评、指正。