英语新闻报道中模糊限制语的语用功能——以英国几大媒体关于撒切尔夫人逝世的报道为例简

新闻报道是对新近发生的事实进行报道和传播而形成的信息,对事实进行真实传达。新闻语言要求具体实在、简明精炼,避免使用概念化语言和模糊性词语。然而在新闻报道中,恰当地使用一些模糊限制语不仅不会违背新闻语言客观、准确的表达要求,反而会在一定程度上增强语言的客观性和准确性,甚至使语言表述显得更谨慎或更得体．发挥一定的语用功能。作为英国一个比较有争议的人物,撒切尔夫人去世后与她有关的消息,成了英国各大媒体争相报道的热点。文章以泰晤士报、每日电讯报、卫报、太阳报及英国广播公司等媒体的报道中使用的模糊限制语为例．分析英语新闻报道中模糊限制语的语用功能．提高新闻报道者使用模糊限制语的技巧．提高新闻报道的质量和影响力．     

浅谈英语专业综合英语课教学模式改革

通过对英语专业综合英语课的传统教学方法的分析，提出了在新的形势和挑战下对该课程教学模式改革的对策，以促进综合英语课教学方法的改革，提高英语教学质量。     

高职高专英语教学过程与考核衔接初探

社会需求对高职高专人才提出了更高的要求。英语综合水平是高职高专人才不断获取新知识、增长新技能的重要因素。只有将英语教学过程与课程考核相结合,在教学过程的同时进行考核、在课程考核中完成教学过程,才能使公共英语的教学过程与考核相辅相成、相得益彰。     

浅谈英语专业综合英语课教学模式改革

通过对英语专业综合英语课的传统教学方法的分析,提出了在新的形势和挑战下对该课程教学模式改革的对策,以促进综合英语课教学方法的改革,提高英语教学质量。     

论听力理解过程中跨文化交际能力的培养

语言和文化之间的密切联系决定了跨文化交际能力的培养应该渗透到语言教学的各个环节.无论从语言进化的角度还是从语言交际的现实来看,听力理解在人类语言交际中发挥着至关重要的作用.提高听力不仅有利于各项技能的全面发展,而且更有利于交际能力的提高.然而由于听力的特殊性,学生在听力理解中经常会遇到诸如语言、心理和文化等三方面的障碍,这三重障碍的克服将有助于学生提高听力理解能力,其中文化障碍更为影响学生听力理解能力的培养和提高.因此,寓社会文化传授于英语听力教学中是提高学生听力水平的重要途径.在听力教学实践中,对学生跨文化交际能力的培养应该贯穿于课前、课中及课后的全过程.教师应把培养学生的跨文化意识作为一个重要任务,多途径加强文化知识的传授和跨文化交际能力的培养.这样,听力教学的意义才会深化,学生的跨文化交际能力也才会提高.     

英语专业研究生科研创新能力现状及其对策

诸多因素共同作用导致了我国高校研究生科研创新能力呈下滑趋势,而英语专业科研又是高校科研工作的“重灾区”,这已经成为不争的事实。研究生科研能力欠缺表现在科研创新能力不足、发现问题和解决问题的能力不足、文献检索和资料处理能力不足等方面,而英语专业研究生在科研方面还存在自身一些特殊的因素。针对这些普遍因素和特殊因素,要提高英语专业研究生科研创新能力,行动研究理论及其实践是首选对策。     

解读庞德译作《长干行》与原诗的文化差异

埃兹拉·庞德作为美国现代诗歌的奠基人和代表作家,曾对中国文化和中国诗学锲而不舍地努力理解并全力推介.在庞德所翻译的众多诗作中,李白的<长干行>是比较引人注目的一首.然而由于种种原因,庞德的译文与原诗之间产生了许多文化差异,这些差异往往会使译作读者无法领略原作的精神实质.本文通过比较庞德的译文与李白的<长干行>之间的文化差异,找出影响庞德翻译误差的几方面因素,旨在强调文化在翻译过程中的重要性.     

经济欠发达地区"校本培训"模式探索

校本培训在我国的师资综合素质提高方面起到了重要作用,新形势下中小学新课改给广大教师提出了挑战,提高中小学教师师资专业素质成为迫在眉睫的问题.根据经济欠发达地区的现实困难和这些地区中小学教师的实际,可以利用"校本培训"理论,探索出提高这些地区中小学教师综合素质的培训模式.     

地方应用型院校深化课堂教学改革的路径——以商洛学院人文学院为例

课堂是学生学习的场所,是育人的主渠道.课堂教学效果影响应用型人才培养质量.研究围绕地方应用型院校转型发展的实际,以商洛学院人文学院为例,提出地方应用型院校深化课堂教学改革的路径:构建服务课堂教学的保障体系,聚焦提高核心素养的课堂效率,打造回归课堂本分的教师队伍,凝练反哺课堂教学的研究成果,完善补充课堂教学的协同育人机制,从而落实有效教学,全方位促进人才培养质量的提高.     

论方言与地域文化的传承关系——以商州方言为例

方言既是地域文化的重要组成部分,又承载着积淀深厚的地域文化,与地域文化在形成过程中相辅相成,相互促进,在地域文化的发展演变过程中有着无可替代的独特作用。要了解和传承民族文化或地域文化,保护非物质文化遗产,就这些特殊目的而言,必须保护和提倡方言。通过分析地域文化以及地域文化与方言的关系,并以商州方言为例,概述其承载的地域文化信息并得出结论,方言在地域文化传承中起着无可替代的作用,进而提出保护方言的必要性。