媒体报道中“官二代”形象分析——以《人民日报》和《中国青年报》为例

自2009年起,随着我国官员子女在用人选拔等方面被报道出的种种问题甚至违法行为,"官二代"一词正式见于媒体的纸面上,也成为公众舆论的焦点。文章选取《人民日报》和《中国青年报》的报道,从"污名化"理论切入,运用内容分析方法,尝试归纳评价媒体对"官二代"群体的报道。同时,总结报纸及其他媒体上的建构的"官二代"的主要形象,分析媒介"标签化"报道的深层原因。     

下雨啦

这天,我请孩子们用棉签画《下雨啦》。原以为孩子们对下雨有许多感受,可实际上他们没有多少体验,绘画表现基本以相互模仿为主,自主想像表现的成分很少。对这次失败的美术活动,我进行了反思。如何丰富幼儿的生活经验,提高幼儿的美术表现能力呢?虽然孩子们经常看到下雨,也曾在雨中行走,可是他们有意识地观察过雨、听过雨吗?这一想,我豁然开朗。第二天,我请孩子们穿上雨鞋,撑着雨伞,走进雨中。我提出了第一个问题:“小雨点从哪儿来?它是怎么样的?”“小雨点从天上来”“从云朵上来”“小雨点一条一条像线一样”“小雨点是一节一节的”……答案…     

综合教育中美术教学的利与弊

近一年来,我在中班进行了以常识教学为主线的综合教育,感想较多,在此谈谈综合教育中美术教学的利与弊。其利,就在于综合教育考虑到各科教学内容的横向联系,使得美术教学的内容有可能以直观形象的方式呈现在幼儿眼前,物体形象清晰鲜明。通过常识教学使幼儿对相关物体有了较具体的认识,再进行同一主题的绘画就比较容易了。例如画熊猫,在绘画之前,     

墙面布置放低之后

一直以来,环境布置中的墙面布置,总是放得很高,为的是让孩子们的手摸不到。这学期环境布置时,园里要求把墙面布置放低到孩子们可以用手触及的平视的高度。开始,我担心墙面布置放低后,孩子们势必会用手去摸、去动,这样画面是否会损坏?另外,原来较多的靠墙排队,也就没有办法进行了。但实践说明,情况并不像我想像的那样。孩子们在活动时,总是小心地离开墙壁一定的距离,并互     

我国科技期刊发展障碍及驱动力突破

【目的】 通过分析当前我国科技期刊的发展障碍,探索发展驱动力关键因素,以加速科技期刊的驱动创新与障碍破解。【方法】 从科技期刊的内容生产、技术融合、市场运营和体制机制设计4个方面入手,分析科技期刊的障碍及内在关联,探究驱动力的突破路径。【结果】 我国科技期刊面临着数量胜于质量的内容生产、被动高成本的技术融合、固化的经济效益思维和体制、机制弊端相互抑制等发展障碍,科技期刊的发展亟需突破以上困境。【结论】 科技期刊可通过差异化思维的运用、平台和用户的双向探索、社会效益与经济效益并行、管理体制的重建和奖励机制的扩展,多维联合驱动实现障碍突破。     

我以“秀”自己为荣

“秀”自己,一个当今时代的流行时尚语。是逢场作戏吗?是穿着价值不菲的时装招摇过市吗?是理了独一无二的发型当众炫耀吗?是听着重金属摇滚我行我素吗?都不是。我对“秀”有着自己独到的见解,并以“秀”自己为荣。片段一“:秀”出乐观外公住院了,在加护病房,因为患有严重的心脏