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《语文新课标》中提出：“教师不仅要让学生学会写常用文体的习作,也要让学生养成修改自己习作的良好习惯。”在近几年的作文教学中,我采用多种方式教给学生修改作文的方法,收到了一定的成效。下面我就如何培养学生作文自改能力,谈谈自己的实践体会。 相似文献
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“情”是语文学科的灵魂,作为一门人文应用学科,无论从工具性还是人文性的角度考虑,语文教学中都离不开情感教育。教师的教育对象是活生生的人,他们有血有肉,他们需要情感的滋润,教师的情感一旦感染了学生,就会达到事半功倍的效果。那么,如何在语文教学中渗透情感教育呢？ 相似文献
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《语文新课标》中提出:"教师不仅要让学生学会写常用文体的习作,也要让学生养成修改自己习作的良好习惯。"在近几年的作文教学中,我采用多种方式教给学生修改作文的方法,收到了一定的成效。下面我就如何培养学生作文自改能力,谈谈自己的实践体会。一、提出具体要求,培养学生良好的自改作文习惯。学生一开始修改作文,往往感觉无从下手,不知道改什么,从哪儿改。这个时候教师要适时点拨,提出修改的内 相似文献
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今年5月15日,“金塔县初中语文教学模式创新大赛”观摩活动,在美丽的金塔县四中举行,来自全县各中学的教育专家、名师和参赛选手聚集一堂。为进一步推进新课程改革,探索语文课堂教学模式,提高语文教学的实效性,促进语文教师教学水平和创新能力的提升,特举办了本次大赛。笔者所在学校的全体语文老师全程参加了此次活动,共享了这次精神的大餐,智慧的盛宴。在短短的一天时间里,有六位老师为我们展示了诗词和文言文阅读的教学 相似文献
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