云南边疆高校学生网络利益表达问题的实证研究

网络利益表达与学生现实行为之间有着密切的互动关系并相互影响。云南边疆高校学生在生存利益、生活利益和发展利益方面的关切点非常集中。面对日益高涨的学生网络利益表达的意愿与高校网络平台建设及管理滞后之间的矛盾,高校应重视学生的网络利益表达,建立健全学生网络利益表达的平台,关注学生关切的核心利益问题,提升高校对大学生利益诉求的回应能力。     

大学生贫困资本化问题分析

近年来我国在加大对贫困大学生助困工作力度的同时,出现了大学生贫困资本化问题,该问题的出现导致大学生价值观扭曲,抑制了国家财政投资的社会效益,违背了公平公正原则和国家资助政策的宗旨。因此,高校应通过加强大学生思想政治教育提高大学生的社会责任感,建立健全贫困认定体系以及改革贫困资助形式,以解决大学生贫困资本化问题。     

西南边疆民族地区大学生利益表达的性别差异———基于云南省的实证研 究简

性别差异是社会中普遍存在的客观现象.基于云南省的实证研究,由于受传统性别文化差异的历史因素以及高校生源结构特殊性等的制约,性别差异在西南边疆民族地区高校学生利益表达中广泛存在.消解性别差异在高校学生利益表达中的负面影响,应当充分发挥教育的积极作用.     

民族伦理文化资源在边疆高校德育教育中的价值研究——以佤族为例

当前高校德育教育存在教学内容脱离现实、内容固化等问题。少数民族文化中存在丰富的德育教育资源,将少数民族文化资源纳入边疆高校德育课程建设既有其必要性,也具有强烈的现实可行性。     

云南边境民族地区大学生爱国主义教育实效性研究——基于云南佤族大学生调查的视角

边境民族地区大学生的爱国主义精神状况是关系着国家未来发展、关系着边境民族团结、稳定的大问题,因而开展对云南边境民族地区大学生爱国主义教育的实效性研究具有重要的理论意义和强烈的现实价值。目前边境民族大学生爱国主义精神总体态势良好,高校爱国主义教育中也有几个问题值得关注。因此,边境民族地区大学生爱国主义教育中应注重爱国主义教育的现实化和教育内容民族化相结合;加强师资队伍建设,提升高校爱国主义教育的艺术性和可行性;加强制度建设。加大执行力度。     

试析提高政府廉政建设成效的途径

伴随着我国社会主义市场经济体制的完善和改革开放的深入开展,贪污腐败现象不断映入人民的视野,社会的良性发展受到了不小的冲击。我国处于社会转型时期,加强廉政建设迫在眉睫。本文通过探析廉政建设的内涵及国内外廉政建设经验,以期为我国今后开展政府廉政建设提供有益的借鉴。     

微观视角中高校分类制师生关系模式探析

在高校的教育教学活动中,师生的关系状况扮演着非常重要的角色。受高校扩招以及学生个性化发展越来越强等因素的影响,新时期高校师生关系正经历着历史性的嬗变。以分类制师生关系模式为指导提高大学生的教育工作是现实的需要,同时对推动高等教育整体成效也具有积极意义。     

西南边疆民族地区高校大学生利益关切集中化的归因分析——基于云南省的实证研究

西南边疆民族地区高校学生利益关切呈现集中化、功利化、短视化等现象,既有经济、文化发展水平等历史性原因,也有社会转型时期各种价值观念对大学生思想形成冲击的现实原因,还与高校基础设施建设、师资队伍素质状况及制度建立健全程度密切相关西南边疆民族地区各高校应当高度关注大学生利益表达问题,注重大学生利益表达意识和能力的提升,着重解决学生关切的核心利益问题.     

云南边疆高校学生工作中大学生公民教育存在问题及根源分析

公民教育是政治文明建设的内在要求,高校是开展公民教育的重要阵地,学生工作是践行学生公民教育的关键平台之一。云南边疆高校学生工作中公民教育实践存在重视程度不够、层次低、流于形式等问题。缺乏公民教育计划、经济文化发展滞后、民族伦理和民族文化的制约等是导致云南边疆高校学生工作中公民教育实效性不强的重要因素。加强师资队伍建设、尊重少数民族大学生传统风俗习惯和信仰、充分重视大学生公民教育并构建公民教育体系是对云南边疆高校的客观要求。     

西南边疆民族地区本专科学生利益表达差异性问题的对策分析——基于云南省的实证研究

利益表达意识与利益表达能力是衡量大学生公民素质高低的重要指标.受主客观多重因素的制约,云南边疆民族地区高校学生在利益表达上呈现出学历层次差异现象.消解这些差异性问题需要政府以及高校的共同努力,政府部门加大对西南边疆民族地区经济文化发展以及高校发展的有效支持,高校应当加强大学生公民教育和大学生利益表达的引导,高校学生利益表达渠道与平台也亟需完善.