创业课程体系及其课程教学刍议

2013年全国普通高校毕业生规模达到699万人,比2012年增加19万人,和2003年的212万人相比,增长比率高达330％,是新中国成立以来,大学毕业生人数最多的一年.高校毕业生就业形势的复杂严峻,对高校的人才培养提出了更高的要求. 高等教育改革必将通过课程体系的建立来实现.今年,教育部举办首届全国高校创业指导课程教学大赛,江西省教育厅举办主题为“加强高校创业课程建设,推动创业实践教学”的高等院校创业教育研讨会,都是为了探讨创业教学的特点和规律,进一步推进高校的创业教学工作,提升创业人才培养质量.     

生源形势变化与高职院校应对策略

随着本科高校扩招及生源总量的持续下降,我国高职院校生源出现短缺现象,如何保证稳定有较高质量的生源,推动高职教育持续健康发展,政府应完善职业教育支持体系。同时,高职院校也要以就业为导向,突出高职校本特色,加强内涵建设,以质量吸引生源。