《燃烧学》课程教学改革与实践

燃烧学作为独立学科的迅速发展,源于20世纪60年代。由于燃烧过程的复杂性和多学科交叉性,燃烧学的学习既需要学生首先掌握较为深入的其他专业基础课程,也需要教师在教学过程中采用深入浅出、易于理解的教学方法进行讲授,同时还要求学生在课后拥有足够多的复习时间进行复习和练     

美国选课制的历史意义及启示

选修制是允许学生自由选择学习的学科、专业和课程的一种教学制度。在选修制下,学生有充分的自由,既可以选择不同类型、不同层次、不同风格的课程,也可以选择课程学习的先后时间、学习地点、范围等。选修制是通过学分制实施的。随着一百多年来美国高等教育的不断发展,选修制日臻完善,给世界高等教育带来巨大的变化,也对我国的课程改革产生了深远影响。一、选课制在美国的确立及发展美国教育史专家布鲁巴克认为,19世纪以后美国的高等教育主要沿着两个方向发展,一是大学结构的垂直发展,如创办侧重研究生院的霍普金斯大学,一是学院的水平发展通…