探究一道以抛物线为载体的最值试题

题目 （2014年四川高考题）已知F为抛物线y2=x的焦点，点A、B在该抛物线上且位于。轴的两侧，OA·OB=2（其中0为坐标原点），则ΔABO与ΔAFO面积之和的最小值是（ ）     

精彩无处不在——浅谈数学探究在课堂中的多样性呈现

<正>一、数学探究的概念数学探究即数学探究性课题学习,是指学生在教师的引导下围绕某个数学问题,自主探究、主动学习的过程.这个过程包括:观察分析数学事实,提出有意义的数学问题,猜测、探求适当的数学结论或规律,给出解释或证明.数学探究是一种重要的学习方式,在这种学习方式中,学生主动参与,通过自主学习     

理实一体化教学模式在网络专业课程中的应用——以“路由与交换技术”课程为例

讨论了在网络专业课程中实施理实一体教学模式的优越性,以＂路由与交换技术＂课程为例,阐述了理实一体化课程的教学内容,在实施理实一体化教学模式时,应注意加强课堂管理、进行分类教学和组织技能竞赛,以激发学生的学习兴趣.     

基于网络的备份与恢复系统设计

本文主要论述了基于网络的备份与恢复系统的设计,首先对打包文件结构进行设计;然后对加密模块功能和程序设计进行讨论;最后是连接/传输模块的设计.     

基于工作过程的专业课程体系构建

阐述了以工作过程为导向的课程体系在专业定位和人才培养模式等方面的特点.在市场调研和专家研讨的基础上确定了网络专业的人才培养目标,并对该专业进行了典型工作任务分解,在工作任务分解的基础上构建了该专业的课程体系.     

数学要“先知先觉”——先行组织者教学策略的运用与思考

导入新课是上课的启动环节.它不仅仅只是上课开场白的使用,更重要的是可以拉近师生感情、激发学习动机、建立新旧知识的联系、创设学习情境.而先行组织者教学策略对于教师有针对性地考虑新课的导入方式和导入效率问题有着很大的启示作用.本文阐述何谓“先行组织者”,并通过具体案例展示先行组织者在教学中的运用,进行教学反思.     

现代汉语词汇“故事”的法语表达法

每一种语言都有其特殊性,并不是任何一个词汇都可以在其他语言中找到一个与其完全对等的词汇,这就需要学习者理解该词汇的本身意义甚至其在历史的长河中的发展。汉语＂故事＂一词,在法语中就有多种翻译方法。     

人工生命进化规划算法浅析

在人工生命基本概念的基础上,对人工生命的生成方法以及生成人工生命的主要算法中进化规划算法的过程和工作流程进行了详细分析.随着进化计算学科的不断发展,各种进化算法相互交流,差异越来越小.     

路边野花知多少?

在郊游日益成为一种时尚的今天,作为一个都市人,每当你走进郊野的森林,或漫步于公园两侧的林荫道,聆听鸟鸣虫唱,享受醉人花香的同时,你是否留意到那些静静地躺在森林深处或道路两旁不起[的野花?它们是那样隐蔽,总要我们弯腰低头去仔细寻找;它们又是那样娇小,甚至有时候不得不借助放大镜来“一睹芳容”;然而,它们却是那样美丽,抽象的数学图案,神秘的物理结构,奇妙的生物学功能,绚丽的美学色彩,都在它们身上展现出了无穷魅力。也许,你早已经为它们美丽的色彩所倾倒,每每在登山时便会采集一束拿在手中。也许,你是一位植物学爱好者,早有心去认识…     

半浸入式二外法语愉快教学法

法语语言学习同其他的语言学习一样都是一个长期而又较为枯燥乏味的过程,人们对于法语的了解和掌握也是一个艰苦的历程。我们应为学生创造一个轻松自在的语言学习氛围,让学生在愉快的情感体验中不知不觉地学习,许多法语教学专家采用愉快教学法来促进学生的法语学习。