坚持以人为本，做好教师管理工作

现代管理学告诉我们,人是管理中的首要因素,因此进行任何管理活动都必须树立人本观念,教师管理也不例外。这是学校管理和教师管理的特殊性所决定的。学校的根本任务是培养人才,而教师是提高学校教育教学质量的根本保证。所以,学校教师管理的起点和归宿是人,是教师,学校教师管理的成功和失败也取决于人,取决于教师。学校管理者既要把教师看作是管理的对象,更要把教师当作学校管理的主体和学校管理的根本力量,这就是“以人(教师)为本”的内涵。大量事实证明,只有当制定的管理目标被教师认同,管理意图被教师理解并接受,管理主张与措施与教师们…     

我国中小学教师聘任制管理之反思

近年来,教师聘任制正在我国各地中小学相继展开。它是我国教育改革、师资管理改革不断深化的又一重大举措,其目的是力求通过聘任制改革,引入竞争激励机制,启动学校内部活力,充分调动教职工的积极性,逐步建立与市场经济相适应的学校用人与师资管理制度。从实际情况来看,也的确取得了一定的效果。但一是由于一切都尚处于摸索实验阶段,无经验、先例可     

向课程研究的国际化迈进

本文是派纳教授在课程研究国际会议上所作的报告。从会议宗旨出发 ,派纳阐述了课程研究国际化在美国的缘起及现状 ,并从独特的视角进一步论述了美国课程研究的现状以及教师在此领域中的作用及地位。     

应用是数学的生命线

不论是机器证明还是代数几何．都应属于数学交叉科学的范畴。中国古代数学研究是为了解决实际问题而逐步诞生和发展的．从《九章算术》中就可以看出来。     

四问西部农职教

是否具备事业发展的政策保障? 任何一项事业的发展，必须有国家相应政策的保驾护航、自上而下的各级政府的贯彻实施，这是事业取得成功的重要保障。然而，对于我国的农村职教直至西部农村职，情况又怎样呢?诚然，从《中华人民共和国职业教育法》的制定、出台，到国家发布《关于加快中西部地区职业教育发展与改革的意见》，我国对职业教育在中央这一级至少在政策制定这一环节上是有章可循了。……     

英国高等教育与中小型企业关系之转变

高等教育对英国的国民经济作出了巨大的贡献。英国高等院校的产值已超过110亿英磅,如果把对相关经济活动的影响计算在内,则最终产值已超过400亿英镑。由此可见英国的高等教育与产业的结合已臻非常紧密的地步。但是,很长时间以来,高教与企业的合作只集中于与大企业、大公司的合作上,从而忽略了中小型企业这块产业领域内新时代的精英。随着时代的变化、发展,英国高等教育与中小型企业的合作关系也终于走上了历史的前台。近两年在英国就表现一种趋势,要在以前表现得较为疏远的领域间即中小型企