任务驱动教学法下的能源与动力工程基础实验实训探索和改革

分析能源与动力工程基础实验实训现状和存在问题,将任务驱动教学法应用于基础实验实训,突出学生为主、融入新兴理念、培养创新意识、细化实训要求、完善考核机制和扎实能力培养。通过基础实验的自学和检测,锻炼学生操作实验、撰写报告和分析结果的能力。设计实验的任务驱动,给学生充分发展的平台,锻炼其自学、实践、表达和团队协作能力,培养符合未来职业需要的应用型人才。     

基于CDIO模式的传热学课程教学改革讨论与探索

从企业和社会对高校毕业生的能力要求出发,以CDIO工程教育模式为指导开展传热学课程教学改革研究。分别从教学内容、教学理念、教学方法、考评体系等方面讨论现阶段传热学教学存在的问题。提出开展情景式教学、增设开放性实验、完善课程考评体系的改革措施。