新课标下作文评价模式探索

提起作文,相信很多师生对这一场景都不陌生：每到作文课,总见到学生无奈哀叹“又要‘榨文’了”。而老师看到自己辛辛苦苦费时费力改的作文发下去后,很多学生只瞄一下分数就面无表情地塞进抽屉,心里不知是失望还是挫折。看来,要走出作文教学“事倍功半”的困境,还需我们语文教育界共同探索。[第一段]     

市州报奥运报道新探索

围绕北京奥运会,《黄石日报》进行了前后一个多月热烈而厚重的新闻报道,以其融合性、独家性、广泛性和深刻性彰显了作为市州党报清新大气的风格。特刊的分类,头版的编排,报眉的设计,留白的运用,图题的并重,评论的新意,使报纸增强了可读性和亲和力,     

图书馆自动化和网络化

现代社会的一个重要特点就是信息化程度高.图书馆拥有丰富的文献信息资源,只有加强自动化、网络化建设,才能发挥自身优势,全方位地提供信息服务,在市场经济中提高自身的社会地位.     

把握突发事件的舆论导向

一、阳新去年几个突发性事件概况 1.白沙鹏凌铜矿6.16透水事故(《湖北日报》6月17日至20日均有报道)。6月16日,白沙鹏凌铜矿发生透水事故,致使11名矿工死亡。此事惊动了国务院、省委省政府。省委书记俞正声、省长罗清泉亲临事故现场,指示抢救。     

深度课堂观察下教学质量促进的督导新模式

围绕促进后勤生长军官教学质量,分析当前教学督导中存在的“四重四轻”问题,针对“重评轻诊”,突出把脉教学状态、反馈教学问题,实施深度课堂观察;针对“重教轻学”,突出激发学习动力、优化学习方法,实施“导学”;针对“重督轻导”,突出更新教学观念、引导教员发展,实施“导教”;针对“重管轻促”,突出完善质量体系、和谐质量生态,实施“导管”。重构了“四观”的课堂教学观察视角、“五学”的学习质量提升机制、“五教”的执教能力发展模式、“五导”的质量促进和谐生态。     

新课标下作文评价模式探索

提起作文,相信很多师生对这一场景都不陌生:每到作文课,总见到学生无奈哀叹“又要‘榨文’了”。而老师看到自己辛辛苦苦费时费力改的作文发下去后,很多学生只瞄一下分数就面无表情地塞进抽屉,心里不知是失望还是挫折。看来,要走出作文教学“事倍功半”的困境,还需我们语文教育界共同探索。而在有关作文的课程改革中,更新     

把握突发事件的舆论导向

白沙鹏凌铜矿6．16透水事故(《湖北日报》6月17日至20日均有报道)。6月16日，白沙鹏凌铜矿发生透水事故，致使11名矿工死亡。此事惊动了国务院、省委省政府。省委书记俞正声、省长罗清泉亲临事故现场，指示抢救。     

“学为中心”课堂教学质量提升策略研究

课堂教学质量提升是一项持续性的系统工程,需要整体协同着力。分析了当前课堂教学中存在“学为中心”理念落地不实、教与学能力成长催生不力、教与学诊断咨询不足及教管学关系和谐不够等问题。提出课堂教学质量提升的策略,即理清教学共生互动的依存关系,强化研教促学,促进课堂教学机制由“教为中心”向“教学共生”转变;探求师生实质成长的内在动因,实化导教助学,促进教学能力培养由“以督为主”向“督导并行”转变;剖析教学过程建构的底层逻辑,深化教学观察,促进课堂评估范式从“授课考评”向“教学诊断”转变;挖掘质量持续提升的外部动力,优化教学环境,促进质量保障定位由“监控为主”向“服务为要”转变,进而持续提高课堂教学质量。     

矿山机电专业核心技能定位与培养方式探讨

为满足云南及西南地区煤炭行业发展对高素质高级技能矿山机电人才的需求,结合云南及西南地区实际,因地制宜开展矿山机电专业核心技能点定位和培养方式研究,是提高人才培养针对性的必然选择。近年来,云南及西南地区煤炭行业通过资源整合和技术改造,按照矿井安全生产质量标准化建设要求,加大新技术、新工艺、新设备引进,淘汰技术落后或存在安全隐患的机电设备,加快了矿山机电装备更新速度。因此,地方职业院校适时开展矿山机电专业核心技能定位及培养方式研究,对提高人才培养的实效性和针对性具有重要的意义。     

浅谈高中地理教学如何培养学生学习能力

高中对于一个学生来说是最为重要的阶段,学生的思想,处理事情的能力,性格等都逐渐成熟,在这一阶段他们学习的东西他们将会一直记得,融入他们的生活和行动之中,所以对于高中学生的教育要尤为重视,因为这会对他们的一生产生很大的影响。新课程标准要求到教师的教学方式应该多元化并且以培养学生的自主学习的能力为主要的教学目的,高中的地理教师在给学生教学时也要以培养学生的自主学习能力为主还要培养学生的理解能力用多样化、创新的教学手段对学生进行有效的教学,让学生们积极主动地想要学习。根据对现在教学方式深入的分析觉得高中地理教师在教学时应高重点培养学生的学习能力,帮助学生全方面的发展,即便在学习中遇到困难也可以自己去解决。