试论大学英语课堂教学中的师生互动

传统的英语课堂教学中“先生教，学生听，听了不做声”这种单一的教学模式已不能顺应社会对英语多样化的需要：应由单一模式向综合规律的转变，这样才能不断提高大学生运用英语交际的能力。     

英国浪漫主义诗歌创作技巧浅谈

自从文字被创造以来,人们就开始唱情歌、写情诗。爱是诗歌的永恒主题。为了表达心中的感情,全世界的诗人无时无刻不在诗歌中创造、表达意象。没有不存在意象的诗歌。文字是意象的搬运工。在诗歌的创作中,诗人运用了很多不同的写作技巧。在英语抒情诗中,常见的意象表达有四种:描写,象征,比喻,拟人。尽管时代不同,诗人的写作技巧却相似。特别是英国浪漫主义时期的抒情诗,可以从不同诗歌、不同诗人那里找到相同或相似的意象表达。但是不管表达方式如何,诗人的情感是一样的。     

文学作品翻译中的文化限制因素

翻译已经不再被认为是对原文的单一的复制,而是能够反映某种意识形态和文化规范的重写,文学作品的翻译也不例外.文学作品翻译总是在特定的社会文化环境中得以进行,翻译的过程是文化限制的活动,它不仅受原文化的限制与影响,而且受目标文化的限制与影响.     

“微信红包”的文化娱乐形式与商业运营模式管探

微信红包是嫁接于微信平台的金融产品,在深耕娱乐、顺应民俗,以及创新文化的经营策略下,微信支付不断抢占移动支付的市场份额。通过平台化与移动化的发展路径,微信支付的场景逐渐丰富,功能日益完善便捷,在深耕娱乐功能、丰富产品层次性、开发用户支付空间上不断发力,成为一款极具社会交往文化功能的支付产品。     

基于任务型教学法的大学英语课文教学

本文根据任务型教学法的理念,简要地阐述了任务型教学法的本质、“任务”的概念以及“任务”设计的原则,从大学英语课文的结构、内容、语言等方面探讨了任务型教学法在大学英语课文教学中的应用以及如何培养学生的综合语言技能。     

英语课堂教学中师生互动原则研究

在师生互动的英语课堂教学中,教师采用多样化的形式组织学生参与教学,为学生创造大量的参与交流机会,以提高学生英语学习积极性、主动性和言语交际能力。文章对师生互动教学遵循的原则即＂自主性原则＂？＂平等性原则＂？＂开放性原则＂的实施进行了探讨。