非智力素质的提高应以情感教育为突破口

影响语文学习的非智力因素主要是情感、意志和个性心理中的动机、兴趣、习惯、性格等。非智力因素对学生完成中职语文学习任务起着激发、维护、定向、调节的作用,而非智力因素中的情感因素,对于中职学生的语文学习,则具有更为重要的意义,我们应以情感教育为突破口,来促进学生非智力素质的提高,从而提高语文学习的成效。     

怎样培养学生良好的写作思维品质

对于中职学生来说,要想写作方面有超常发挥,其思维的训练就显得尤其迫切和重要。就议论文写作的思维训练来看,最要紧的是培养六项思维品质：宽阔性、灵活性、敏捷性、缜密性、深刻性和独创性。     

探究职高作文教学的真谛

职高作文教学的真谛就是自由写作、真实写作、个性写作和创新写作。本文从营造民主和谐的写作环境、引导学生关注和感悟生活、培养学生进行个性化写作、鼓励学生进行写作创新等方面对职高作文教学的真谛进行了探究。