高职院校思想政治理论课实践教学探析

推进高职院校思想政治理论课教学改革,必须完善实践教学环节。本文以实际工作为基础,进一步探讨了高职院校思想政治理论课实践教学存在的问题,提出了完善实践教学环节的具体措施。     

把高职院校建设成人文精神长驻之驿站——读马尔库塞《单向度的人》有感

第三次浪潮开启了现代新科技革命的序幕。对于这场变革，法兰克福学派的代表人物赫伯特·马尔库塞从人文关怀的角度出发，用批判的眼光进行了审视。在其代表作《单向度的人》里，他认为工业文明完全侵入和控制了私人生活领域，侵占了人性的生存空间，而作为人的“第二向度”，即否定性和批判性意识消失了，人因受到工业文明的奴役和压制而失去自主性，沦为纯粹的“工具人”。工具人催生了大量的虚假需求，如“休息、娱乐、按广告宣传来处世和消费、爱或恨别人之所爱和所恨。”     

如何在演奏中提高音乐修养

说到对作品的理解,我们在完成一首琴谱时,往往强调自己的技术有多棒,演奏多流畅,而忽略了作品的内涵,从头就这么干巴巴地弹到尾,谈不上音乐修养。而弹琴不单是要在技能技巧上下工夫,而是要把作品所表达的内容,通过指尖艺术表达出来。这就要求在弹     

初二物理教学策略初探

物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。物理是初中教育的一门基础学科,通过对物理这门学科的学习,可以让学生对物质世界更加直观、理性地认识。物理这门学科是在初二才开始的,对初二的学生来说,这又是一门新的学科。因此,在起始阶段,就应该教会学生怎么样学习物理,激发他们的兴趣,让他们学习好这门学科,为今后的学习奠定良好的基础。     

谈自信培养的途径

本文以中等职业学校的学生为例,从学习成功人士、发现闪光点、辨析不足和掌握规律等方面,阐述了培养自信的几个途径。     

道德教育的再思考

道德教育的终期目标是要培养大学生的正确道德观,在教学中要以此为目标采取有效的方法予以实施,首先要分析大学生的认知特点,其次根据这些特点调整教学内容、改进教学方法,以达到预期的教育目的。     

现代网络技术与大学生成长档案构建

众所周知大学时期是一个人成长发展的黄金时期。建屯完善的大学生成长档案,对大学生激励自我,健康发展具有十分重要的作用,成为越来越多高校为促进大学生健康成长成才而运用的重要手段之一。随着现代网络技术迅猛发展和广泛应用,一些经典网络技术给大学生成长档案的构建和科学管理,带来了前所未有的契机。     

"五步教学法"的实践体会

现代教育的一个重要观念是以学生为主体,教师为主导;要充分发挥教与学两方面的积极性,以教促学,以教导学,以教助学,以教服务于学;要相信学生的内在动力和潜力。一些教育家认为,在数学教学中以学生为主体,必须作到五个尽量:“能够让学生思考的问题,尽量让学生思考;能让学生观察的,尽量让学生观察;能让学生表述的,尽量让学生表述;能让学生动手的,尽量让学生做一做;能让学生得出结论的,尽量让学生自己综合、归纳并得出结论。”根据这些道理,结合多年的教学体会,我设计了“预习、指导、再读、作业、小结”五步教学法。 预习:学生先认真阅读教材中的内容,划出关键性词语,作适当批注。理解概念后,自己试着做例题(不死读),再对照修改,再做一两道课本     

许同莘与《公牍学史》

20世纪三、四十年代。国民政府曾掀起行政效率运动。倡导书档案改革，由此产生了一大批书学、档案学研究的专。许同莘所的《公牍学史》就是其中影响甚大，备受学界青睐的一部。     

案例教学课型在高校思想政治理论课中的有效运用——以“思想道德修养与法律基础”课为例

高校思想政治理论课教学中运用案例教学,是近年来思想政治理论课教学改革探讨的重点,在具体实施案例教学的过程中,要选取符合思想政治理论课特点的教学案例,既体现教学的实感性、增强可信度,又能更好地实现思想政治理论课所要达到的教育目标。