诵读法与文言文教学

如何更好地提高文言文的教学质量?答曰:诵读。那末,什么是诵读?为什么要诵读?怎样诵读?本文拟结合试教周正逵先生主编的《文言读本》(人教版)的体会,就这几个问题作些初步的探讨,以求教于大方之家。诵读是我国传统的语文学习方法。朱熹说:“凡读书……须要读得字字响亮,不可误一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。”并且要求诵读时作到“三到”:心到、眼到、口到。所谓诵读法,就是在教师的指导下,要求学生在初步理解文章内容的基础上,用朗读的方法,反复熟读课文,直到能够背诵的     

《中华活页文选》创刊50周年读者寄语

园中沃土,盘中美食,心中红烛。耕耘又浇灌,润新苗嘉木。沛雨尝催枯草绿,到如今、旧情尤笃。精华美文选,寄知交衷曲。     

60名柔道运动员的创伤分析

柔道是一种两人身体直接接触、徒手较量、竞争性很强的体育运动项目。由于对抗性强、竞争激烈,再加上运动强度大、动作变化多端、极不规则,因此,损伤的发生率也较高。柔道作为正式体育竞赛项目,在我国开展时间较短。对柔道运动损伤研究也比较少见。为了迅速提高我国柔道技术水平,国家体委多次举办柔道集训。我们参加了83年初国家柔道集训队的保键工作。除了集训队的伤病治疗和医务监督外,并对参加集训的8个省、市60名运动员,结合创伤检查、诊治,作了伤情的调查,研究。现将资料予以分析,供运动员、教练员和运     

格律诗词的审美特征管窥

格律诗词的美是内容和形式的和谐统一,是思想性和艺术性的辩证统一.文章认为格律诗词的美是由形式美和内容美组成.形式美包括语言美、风格美、技法美等;内容美包括形象美、意境美、情态美和气韵美等.文章从语言、风格、技法、形象、意境、情态和气韵等七个方面对格律诗词的审美特征进行了论述.     

灵芝对运动员运动能力影响的初步观察

中国医药学是个伟大宝库,我们想从中探索其些中草药对运动能力的影响,现选择了灵芝,在我省集训队运动员中给口服灵芝片后进行观察。现将观察情况报告于下: 一、观察对象: 对游泳(自由泳100米、200米、400米、800米、1500米)田径(长跑、中长跑)足球、手球等项目的61名运动员进行了观察。最终、能完成全部观察过程,记录完整的共31例。其中观察组18名,对照组13名。     

蝶形胶布治疗眼睑皮肤裂伤

眼睑皮肤裂伤在运动创伤中颇为常见。运动项目中以兰球、足球、摔跤为多。争球拮抗时的身体接触,互相撞击及球类器械的直接暴力,都是引致眼睑皮肤裂伤的主要原因。此种裂伤的创缘多随皮肤纹理裂开,故创面一般比较整齐。因眼睑皮下组织疏松,血管丰富。所以,裂伤后出血也较多。对此类创伤的处理,一般多习惯采用手术缝合。根据实践体会,效果并非理想:临场手术操作既不方便,缝合时运动员痛楚较剧,且影响当时训练和比赛。加之手术操作及局麻药物使用,造成组织水肿或继发感染,影响创伤的癒合,手术缝合的病例拆除縫线后,遗留疤痕也较明     

手球竞赛中运动损伤的分析

手球运动是一项竞争激烈,对抗性很强的球类运动项目。由于跑动速度快,阻截中撞击、牵拉机会多,力量强、体力消耗大,在比赛中极易造成损伤。过去对这方面的研究报导较少。本文对1992年全国青年手球锦标赛中临场发生的损伤分别予以统计分析,旨在了解手球竞赛中运动损     

60名柔道运动员创伤分析

柔道是一种两人身体直接接触、徒手较量、竞争性很强的体育运动项目。由于对抗性强、竞争激烈,再加上运动强度大,动作变化多端,极不规则,因此,损伤的发生率也较高。柔道作为正式体育竞赛项目,在我国开展时间较短。对柔道运动损伤研究也比较少见。     

突出"四性",落实语文学科的素质教育

要落实语文学科的素质教育,笔者认为要突出"四性",即:突出教学目标的全面性、突出教学对象的全体性、突出教学过程的探究性以及突出教学评价的激励性.     

谈白雉山的楹联

楹联是汉字及其书法艺术同我国丰厚的历史文化相结合的产物。白雉山的楹联创作有的境界阔大,有的情感细腻,但都格调高雅,用典贴切,富于文采。“气”、“才”、“情”三者兼具是其成功之所在。