单片机模拟软件的研究与设计

单片机只能运行机器码，使得单片机程序调试极其繁锁，针对这一问题，笔者介绍了一种MCS51单片机模拟软件的设计方法，包括软件的数据流图，功能结构及软件特点。该软件既可模拟运行汇编程序，又可作为调试单片机汇编程序的工具，具有一定的实用价值。     

巧用教材,感悟诗境——小学古诗教学之我见

在诗歌教学中,教师应充分利用教材,发掘插图、文字、形象、音律等各种因素,激发学生学习古诗的热情,领悟诗歌的优美意境,在诗情画意中让生命诗意地栖居。     

入诗画诗境,品诗情诗韵——浅谈小学语文古诗教学

学好古诗,对描绘学生的人生底色,提高学生的人文素养和语文素养有着重要的作用。教学中,应充分激发学生学诗的热情,引发想象,进入诗境,品味诗情,读出诗韵,感受祖国文化的博大精深,享受学习语文的快乐。     

CallCenter系统用户识别模块设计与实现

介绍了CallCenter系统用户识别模块的识别原理、号码提取和地区识别原理及实现，实现了来电用户识别、分类和资料归档功能，为CallCenter系统的座席资源分配提供了参考依据，提高了CallCenter系统的客户响应效率。     

Proteus环境下语音提醒器的设计研究

设计一种以单片机AT89C52为核心,以DS1302、ISD2560等芯片为外设的语音提醒器,采用ProteusISIS作为平台,给出提醒器的硬件电路,再配以控制过程流程,完成语音提醒器的设计。     

资源文件编程及应用

介绍了资源文件的使用方法，针对不同的资源文件类型，给出了几种不同的使用技巧，并给出了使用资源文件的实例。利用资源文件的特点，进一步探讨了资源文件的功能扩展，以增强系统稳定性、可靠性、安全性、友好性。     

如何提高小学语文课堂教学实效性

<正>所谓课堂教学的实效性是指通过课堂教学使学生获得发展,具体表现在:学生在认知上从不懂到懂,从不知或少知到知道或多知,从不会到会;在情感上从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。语文课堂教学的实效性是语文教学的生命,能否让这生命得以延续,取决于教师能否挖掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提高学生对文本的感悟,提高语文教学实效。有效课堂教学是兼顾知识的传授、情感的     

分布式校企共建创新实验平台建设探讨

针对普通高校与中小企业因企业资源规模、高校层次定位、地域行业限制等多方面因素导致校企合作共建受限的问题进行了分析,提出了分解合作规模、扩大合作企业、扩展合作途径的创新实验平台的建设方案。通过建立联合培养基地、专项实验室和校内创新实验室的方式建设分布式创新实验平台,为培养高素质工程技术人才奠定了良好的基础,实现了校企共建实验平台的改革与创新。这种分布式校企共建模式在以应用型人才培养为主的普通工科院校里具有很好的推广价值。     

创新模式下的高校单片机虚拟实验室

针对单片机教学和实验中存在的问题或不足,提出了构建基于Proteus的单片机创新虚拟实验室的设想,给出了实验室改造方案、实践教学模式和方法,并总结了构建单片机创新虚拟实验室的意义。