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本文从中职语文教学的现状出发,探讨一种更为感性的教学形式,即影视欣赏在语文拓展课堂中的实践教学,试图探究更多可行的教学方法。在教学中合理运用各种影视资源,可提高学生的影视鉴赏能力,开阔学生的文化视野,培养学生关注人文、心存审美的情感态度。 相似文献
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