改邪归正乔·科尔 爱情、事业双丰收

乔·科尔是英格兰年轻一代的帅哥代表,一度被认为是加斯科因 的接班人。与此同时,乔·科尔也是当今足坛"神童"现象的缩影-- 在14岁时就已经出名、被人捧上天,但过去七、八年他总是让历任教 练伤透脑筋,不用他可惜,一旦用了风险又很高。不到20岁的乔·科 尔就是一个风流的男子,被称为伦敦有名的花花公子,在西汉姆联队 时球技出众,用自身一半的能量就能在队中打上主力,而另一半力量 则完全奉献给了女人。时过境迁,当乔·科尔来到伦敦中部的切尔西 队时,才真正感受到了足球其实比女人更重要,改邪归正后的乔·科 尔爱情、事业双丰收。     

浅论我国行政程序立法的现状及对策分析

行政程序立法是依法行政的基础和重要内容,也是行政现代化的主要标志.近几年的研究成果也较为显著,但是总体上来看,我国行政程序法治存在的问题也较多.     

在体验中成长 在快乐中学习

（教材分析）： 本课的故事大意是同学们为一个来自西方的小男孩庆祝生日。需要学生掌握的语言功能是祝福生日快乐“Happy Birthday”和如何送别人礼物的句型：“Here’s your…”其内容贴近学生的生活实际，有利于培养他们在真实的语言情景中运用英语进行交际的能力。     

论合同自由原则

合同法作为私法中最具代表性的一项法律制度,无疑受到的冲击更大.在今天,我们来探讨合同自由的价值则更加具有现实的意义.合同自由原则在新合同法中的确认.     

优化故事复述教学

以往的故事教学尤其是故事复述教学往往形式单一,难以调动幼儿的积极性和主动性,为了优化故事复述教学,我们研制出了“故事复述操作材料”,试用后效果很好。这一材料包括故事背景图和角色纸偶。其中背景图不同于一般的故事插图,它是连续相接的背景画面,不出现主要角色,只有非主要角色,它表现的是故事发生、发展的主要场景。角色     

小孔雀怎么啦?——中班语言活动设计

目的: 根据手势进行创造性想象,并创编故事。过程: 1.手势表示什么①不光嘴能说话,手势也能讲话。现在我做“能讲话的手势”给你们看,看谁知道讲的是什么。②教师做一些常见的示意手势,让幼儿分别说出这个手势表示的意思。例如:竖大拇指的手势,表示好、棒、了不起等;摇手的手势,表示不、不要、不行等;招手的手势,表示过来、再见等;暂停的手势,表示暂时停止。 2.手势像什么     

浅论票据的无因性

票据的无因性已经成为众所公认的一条票据法的基本原则.无因性原则包括内在的无因性和外在的无因性两个方面.在物权行为无因性领域,外在无因性是指处分行为的效力不以该行为以外存在的负担行为的效力为前提;内在的无因性,是指处分行为本身在内容上也是无目的的,这就是说,处分行为的当事人无需就给予财产行为的目的达成一致.票据行为之无因性,系外在之无因性;大多数之票据行为,为不要因行为,但是为担保票据债务之履行所为之附属的票据行为为其例外.     

在体验中成长在快乐中学习——新标准英语(三年级起始)第一册Module 7 Unit 1 Happy Birthday教学设计

〔教材分析〕:本课的故事大意是同学们为一个来自西方的小男孩庆祝生日。需要学生掌握的语言功能是祝福生日快乐“Happy Birthday”和如何送别人礼物的句型:“Here’syour…”其内容贴近学生的生活实际,有利于培养他们在真实的语言情景中运用英语进行交际的能力。〔设计理念〕:“课程是知识,也是经验,还是活动,是体验。”在本课教学中主要采用了“真实运用任务教学法”来完成教学任务。课程前半段借助多媒体呈现出课文中过生日的情景,并对语言知识进行初步的感知。后半段是班级里真地组成了一个生日聚会,全班同学为班级里一位即将过生日的…