关于和谐校园教育元素的分析与思考

从教育元素的属性来看，人本属性与技术属性是校园教育元素的两个基本属性。从构成看，人本因素和技术因素是校园教育的基本元素。构建和谐校园就是实现两个基本属性和两个构成要素的和谐统一、协调发展。而教育理念是对校园和谐发展的理性思考和方向把握。     

模具设计与制造专业建设与改革的思考

模具是制造业的基础工艺装备,是衡量一个国家制造水平的重要标志,在整个国民经济中占有重要的地位,然而我国模具人才短缺严重。结合自身工作,对职业院校模具人才培养情况进行阐述,并提出专业建设与改革的思路和措施。     

数据结构教学改革初探

本文分析了数据结构教学中主要存在的问题及原因，并根据自己的教学实际体会从教学方法及课堂组织等情况进行了初步的探讨。从而提高学生的分析问题、解决问题的实际能力，优化了教学效果。     

“网络对话”提高高校思想政治理论课的实效性

网络信息的开放性对高校"思想政治理论"课堂教学提出了挑战。当代大学生既是网上冲浪的主力军,又是高校思想政治教育的主要对象。时代的发展需要思想教育的课堂空间拓宽至网络。这是思想政治理论教育的责任与网络发展的现状所决定的,是一种有效的实践教学方式。     

国共论争与新民主主义政治纲领的确立

国共论争是推动新民主主义政治纲领形成的重要因素之一,国共两党政治分歧通过论争体现出来,中共与孙中山民权主义、戴季陶主义、蒋介石法西斯主义等的论争,其民主政治思想日趋成熟,新民主主义政治纲领逐步确立。     

高职软件工程与Rose建模课程研究

一课程描述第一,行业企业调研。调研的企业或部门有行业主管部门、软件企业、数据库管理部门、软件销售企业等;调研人员有行业专家、企业领导、技术人员、毕业生等。第二,岗位分析。软件技术专业的人员从事的岗位有系统分析员、软件销售员、项目管理师、软件设计与开发人员、软件测试员等。第三,确定专业培养目标、方向和学习领域。经过行业企业调研、岗位分析和专业建设团队论证确定了适用软件技术     

浅析心理素质的影响和培养

论析了学校教育、家庭环境与社会大环境对心理素质的影响及如何培养心理素质。     

论新时代摩擦学的发展前景

通过回顾摩擦学发展的历史,分析当前一个时期摩擦学研究跌入低谷的原因,阐述面对当前全球资源、能源、环境问题日益严峻的前提下,摩擦学在节能、环保、可持续发展中的巨大作用,认为应当抓住当前的发展机遇,迎接挑战,充分认识和重视摩擦学,为我国经济建设的快速发展作出积极贡献。     

对素质教育的哲学分析——从系统性到整体性的发展

素质教育是现代教育的发展方向,对素质教育的系统性和基础性原则的把握,是推动素质教育发展的强大动因.整体性特点是素质教育的基本特点,发挥整体性作用是实现人的全面发展、社会和谐发展的条件.     

《毛泽东思想概论》自学之我见

一、课程性质和特点《毛泽东思想概论》是高等教育自学考试的一门必修的公共政治理论课。学习这门课，首先要明确它不是一门历史课，而是史论结合、史少论多的一门理论课，切不可以过去学习历史的经验和方法来学习这门课。它也不同于《中国革命史》，不是通过讲解历史，向考生传授中国共产党关于中国革命的基本理论，懂得中国是怎样在中国共产党的领导下，走上社会主义道路的，而是主要进行毛泽东思想基本原理的教育，让考生理解毛泽东思想是马列主义原理同中国具体实践相结合的第一次历史性飞跃的伟大理论成果，掌握毛泽东思想的主要内容和…