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1.
中职汽修专业学生职业技能培养的实践与思考
倪元文
《教师》
2014,(35):69-69
我国职业教育以培养符合社会需求的且具有一定专业技术能力、实用型的人才为主要教育目标。然而,在实际的教学中,中职教育却忽略了对学生实践能力的培养,使中职学生面临巨大的社会压力。
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