日本教育的改革途径

作者指出,日本教育出现危机,它根本没有能力培养出有足够如识及创新能力的大学毕业生。他认为日本教育的许多缺点是跟日本人的集体主义、唯命是从、不看重智力的文化有关。     

全方位训练的通识教育

面对21世纪的来临,现代青年需要更多的准备。未来社会的变迁,由于信息技术的发达将比过去更快速。这种改变涵盖了全球性的、文明的、文化的,社会的、社区的、制度的、组织的、互动的及个人态度的各方面。因此,在学校所学的专业,很可能在毕业后八年之内就落伍了。     

50年来的台湾省高中教育

1995年是台湾光复50周年。50年来,由于政府全力推动“三民主义教育政策”,台湾省的高中教育快速发展,高中学生人数比台湾刚光复时增加了3557.13％。     

德国的教育改革理念与制度兼论台湾教育改革——以分流教育为例

德国的教育改革理念与制度兼论台湾教育改革———以分流教育为例原编者按：本文以德国６０年代开始进行的教育改革为例，指出德国教育改革的可贵之处在于明确的理论基础，能将机会平等和适性教育的口号转为可行的制度，特别是德国实行的分流教育成效颇高，可资台湾借镜。...     

学前教育在21世纪的新角色

随着21世纪教育方针强调学生主导学习,从小学至大学的教育计划有待革新。在准备面对这种教育新趋势来临的同时,我们更应重视学前教育的发展,因为学前教育是整个教育的基础。精神分析学派创始人奥地利心理学家弗洛伊德认为,早期经验会影响一个人的一生发展。因此,在谈到21世纪教育趋势时,我们更应重视学前教育的发展以及提高学前教育的素质。     

溴氰菊酯在档案害虫防治中的应用研究

溴氰菊酯在档案害虫防治中的应用研究陈忠民,程晓端,章笑梅,李秋梅,魏北华,吴继钦,王克农溴氰菊酯是新一代拟除虫菊酯类杀虫剂,如敌杀死、凯素灵的有效成分,１９７３年由英国Ｍ·埃利奥特博士首先合成,随后由法国罗素－优克福公司进行工业化生产制成农药,并于１...     

澳洲10大教育目标

1.提升所有年轻人的教育水平,开发其才能与潜力,以符合国家、社会、文化、经济的需求。2.务使所有学生均获得高素质教育,树立自信、自尊、乐观的态度,尊重别人,追求个人杰出成就感。3.力求教育机会均等,尤其为有特别学习需求的群体提供教育机会。4.传授技能,以符合当前的经济与社会需求,并使学生具备弹性与适应力,以备迎接未来的就业人生。5.提升年轻人的基本能力,使其继续接     

香港作家的“中学巡回演讲”计划

香港作家的“中学巡回演讲”计划由1997年初在20多所中学举行。此计划由本报“阳光校园”编辑关梦南发起。编者特邀关先生为文介绍一下此计划的构思。     

新加坡学子神州取经热

东亚经济龙头中国的崛起,新加坡政府鼓吹走向区域、走向世界,带动了新加坡一波又一波的中国投资热。这股潮流也带动学术机构向东看。莘莘学子乘假期前往神州大陆取经,不仅已蔚成风气,而且人员和考察团数目也日新增多。新加坡国立大学社会工作系及企业管理学院修读短期华文工商课程的学生,去年底赴中国考察。今年五月暑假,又有三个大专学府的学生组成四个中国考察团。组团者包括新加坡国立大学企管学院、文学院经济与统计系,以及义安理工学院的商学系、会计系及工程系。其中义安商学系已是三发组团,每趟实习六至八星期,相当于一个短期课程。这些考察团的行程还包括参观工厂及游览名胜古迹,借此加强学生对中国历史与文化的认识。     

德国的教育改革理念与制度兼论台湾教育改革——以分流教育为例

本文以德国60年代开始进行的教育改革为例,指出德国教育改革的可贵之处在于明确的理论基础,能将机会平等和适性教育的口号转为可行的制度,特别是德国实行的分流教育成效颇高,可资台湾借镜。