影响职业生涯教育实效性若干因素的分析研究

高校职业生涯教育是针对大学生进行职业生涯规划、树立正确的职业理想和职业道德的有效途径。但在教育实践过程中,社会经济转型、传统思想观念差异,社会分化和社会流动等因素,以及教育理念滞后、道德教育空泛等在一定程度上影响其教育实效性。加强理论研究,改革教学内容,探索灵活多样的教育方式是今后工作的重点。     

行为体验式课型在高校思想政治理论课中的运用与研究

行为体验式课型是一种以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,通过具体的实践活动和人生体验,促进大学生成长成才为目的的教学模式。它通过学习情境的创设、实践环节的开发,大大丰富了学生的情感、经历和经验,改变了学生的认知和学习方式。它促进了学生知情意行的统一与发展,有利于师生的双向交流、相互学习,促进教学相长等,增强了高校思想政治理论课的吸引力、感染力和说服力。     

对大学生就业难问题的分析与研究

大学毕业生就业难的问题已经引起了政府和社会前所未有的关注。这个问题形成的原因很多,其中城乡差异、地域差异、收入差异和社会流动,是大学生就业结构性困难形成的直接原因;而高校扩招,毕业生人数剧增,就业市场不规范,就业教育滞后,是造成毕业生就业难的主要原因。加强对大学生就业难问题的研究,是我们从实际出发、客观地分析大学生就业状况、改进工作思路的基础。