立足阅读教学 提高写作能力

高中英语新课程标准明确,学生综合语言能力,尤其是阅读和表达能力的培养是教学重点。阅读是从书面材料中获取信息的过程,写作则是把获得信息用文字记录整理的过程。所以,阅读是语言输入的重要途径,是写作的基础和源泉。现行高中英语教材话题广泛,体裁多样,形式活泼,为英语写作教学提供了优秀的语料,教师有必要有效地依托阅读文本,在加强阅读技能指导的同时进行写作技能的指导,将阅读教学和写作教学巧妙结合,使     

简述医学类幻灯片的制作要点

统计表明绝大多数教师使用幻灯片作为课堂教学课件,医学类课程也不例外。面对如此高的使用率,如何更有效地制作幻灯片是经常思考的一个问题。医学类幻灯片的制作要点是本文探讨的主要内容。在选听多个医学课程之后,结合医学类知识固有的特点,归纳总结幻灯片的常见用途以及医学类幻灯片的三大制作要点,为广大教师同行提供参考意见。     

传播效果论对教育技术学的启示

教育是一个传播的过程,教育可以借鉴和应用传播学的很多研究结果,传播学的发展也在很大程度上促进了教育的发展。教育技术学是教育学的二级学科,传播学理论是教育技术学的基础理论之一。教育与传播这两个概念中的相似点为本文提供了互相借鉴的基础,从对传播效果的研究中可以审视教育技术发展中所遇到的困难,进而分析原因,提出解决方法。     

从核心期刊文章分析教育技术领域培训的发展

本文通过统计教育技术的两本核心期刊关于培训的文章,进行数据分析和文献分析,从中得到教育技术领域中有关培训的总体发展情况以及一些重要的培训分支领域的发展隋况,并进行分析阐述。     

锦州市区义务教育阶段在校流动儿童的生存状况及干预对策

改革开放以后,我国的城市化进程加快,大量的流动人口携妻带女进城务工。流动儿童作为一个特殊的弱势独立性群体,常常被视为城市中的边缘群体。本文介绍了锦州市义务教育阶段流动儿童的生存现状,分析了流动儿童问题产生的原因,并提出了解决这些问题的建议。     

高校教育信息化应用效益模型设计

高校教育信息化应用效益研究是当代教育技术研究的核心问题之一.本文对应用效益模型进行设计,描述了应用效益阶段发展的过程、外部投入和制度保障的作用,以解释信息化应用效益的现象并对未来发展做出预期.     

高校教育信息化应用效益模型设计

高校教育信息化应用效益研究是当代教育技术研究的核心问题之一。本文对应用效益模型进行设计,描述了应用效益阶段发展的过程、外部投入和制度保障的作用,以解释信息化应用效益的现象并对未来发展做出预期。     

简约·充实——让有效浸润数学课堂——有效数学课堂情境创设之我见

数学教学的情境创设是学生掌握知识、形成能力的重要源泉。面对新课程改革,数学教学更需要紧密联系学生的生活实际,尊重学生已有的知识经验,充分结合教学主题,创设生动有趣的又富有实效的课堂情境,让学生在具体情境中富有激情地学习数学,提高课堂效率。     

浅析公益广告中的概念隐喻

研究公益广告对促进公益广告发展、改善社会环境和提高公众文化素养、道德素质有着重大的意义。隐喻的研究有着悠久的历史和广泛的范畴,但一直以来关于隐喻方面的研究主要集中在修辞学范畴。概念隐喻可分为结构隐喻、方位隐喻和本体隐喻,本文基于莱考夫和约翰逊的概念隐喻理论对所收集的公益广告语中的结构隐喻进行研究。