我们该怎样评价教师

一、问题的提出在浙江师范大学攻读教育硕士学位教育管理专业学位时,我就把对教师的评价作为研究的主要方向。在暑假学习期间,访问了许多老师,了解全省各地学校的评价方法。一位老师说:我们学校评价教师的方法就是全校教师投票决定等级,教师教学积极性不高,学校教学质量抓不上去,今年校长被调离学校;一位来自临海的老师说:我们学校对教师的评价由学校领导班子商量决     

"了解祖国热爱祖国"多媒体教学设计

一、教学目标 使学生了解爱国主义的基本涵义,了解祖国的地理、历史、文化和传统的基本情况,从而激发他们的民族自信心、自尊心和自豪感,培养深厚的爱国主义情感,为培养学生有坚定的报国之志,更要有切实的效国之行打下基础.     

综合实践活动与初中思想品德学业考试的关系

《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要（7—9年级）》指出：“综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用,体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。”教育部关于印发《关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》的通知早就指出：“命题要切实体现素质教育的要求,     

高中政治教师专业素养考核的命题研究

教师的专业素养是指教师在文化专业知识、教育教学能力等方面,在一定的社会环境影响下,经过锻炼与培养而达到的综合水平。各地高中政治教师的招聘和评比活动,如教学大比武、学科带头人评比、教学能手评比、名教师评比等。     

中考政治试题取材透析

自从2000年国家教育部颁发的《关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》对政治学科中考提出“有条件的地区可以实行开卷考试”,“应设计一些开放性试题”的要求以来,综观试题的取材,出现了一些亮点,应引起我们的注意。     

社会热点问题的跨学科的理论思考(一)

一、“法轮功”问题[背景材料 ]1 999年 4月 2 5日 ,1万多名“法轮功”练习者在中南海周围聚集 ,严重影响了中南海周围的社会治安秩序和人民群众的正常生活 ,在国际国内造成了极坏影响。 7月 1 9日中共中央发出《关于共产党员不准修练“法轮大法”的通知》。 7月 2 2日民政部作     

2004年中考社会政治试题取材特点分析

2004年浙江省各市、地中考社会政治试题实行肝卷考试，设计了一些开放性试题。综观试题的取材，出现了一些亮点，应引起我们的关注和思考。