小学生英语口语能力的培养策略

小学英语教学的目的是为了使学生能准确、流利、有感情地使用语言,而语言又是同社会交际、交流的重要工具,为使学生尽快掌握这种交际工具,在小学英语教学中要着眼于交际口语能力的培养。同时,只有培养了学生学习英语的积极态度,初步建立     

某居民住宅小区污水处理工艺设计

随着大理市旅游业蓬勃发展,旅游人数增多,带动相关产业发展。生活污水排放量随之增长,现有的污水处理厂的处理能力已远不能满足城市发展的需要,相当比例的城市生活污水未能得到处理,越来越多新开发的居民住宅小区,将成为未来点源污染的污染源。居民住宅小区污水处理将成为大理环保亟待解决的问题。     

“学习共同体”的概念形成及教育特性分析

现代社会是学习型的社会,是终身学习型的社会,如何更好地促进人们的学习是一个极其重要的问题。学习共同体的兴起正是应对这一问题而产生的。本文意在通过探讨“学习共同体”概念的缘起与发展以及学习共同体所蕴含的教育特性。使教师了解时下教育视域中学习共同体的最新理念。进而将其运用于自身的教学实践,促进学习者的高效学习。     

学习共同体：缘起及特性浅述

学习共同体在其发展过程中受到来自社会学、教育学、心理学以及人类学等方面的综合影响,最终形成了现在具有丰富意义的学习共同体理念。本文中的学习共同体主要是指课堂内的师生学习共同体。“学习共同体”的教育特性在于：给学习者以归属感和安全感、学习过程的共享与互动、共同体成员的异质性、促进学习是共同愿景。     

浅析全面建设小康社会

1　小康社会的内涵邓小平同志首先用“小康”来诠释中国式的现代化 ,由人均 80 0美元的小康 ,到由 1 6个指标进行衡量的总体上的小康 ,再到更高水平、更全面、发展比较均衡的全面建设小康社会。小康社会的内涵随着实践的发展 ,得到丰富和完善。小康是一个极富中国文化内涵的概念 ,几千年前 ,中国最古老的诗歌经典《诗经》中就已出现这样古老的语句 :“民亦劳止 ,汔可小康”,这是小康一词在中国文化中的第一次出现。其内涵是生活富足 ,不愁温饱 ,平等有序的生活状态。几千年来 ,小康社会一直被中国老百姓所向往 ,但却是一个难以实现的梦想。…     

“学习共同体”的概念形成及教育特性分析

现代社会是学习型的社会,是终身学习型的社会,如何更好地促进人们的学习是一个极其重要的问题。学习共同体的兴起正是应对这一问题而产生的。本文意在通过探讨"学习共同体"概念的缘起与发展以及学习共同体所蕴含的教育特性,使教师了解时下教育视域中学习共同体的最新理念,进而将其运用于自身的教学实践,促进学习者的高效学习。     

低年级学生数学兴趣之培养

在小学数学教学中,由于学科的抽象性,学生对学习数学容易丧失兴趣,所以对提高学科质量,实在有一定的难度。而一种高质量的数学课应是使学生在获得数学知识,形成技能的过程中学会数学思考的方法;在不断地运用数学知识解决问题的过程中得到情感上的满足。托尔斯泰曾经说过：“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”     

呼伦贝尔市粮食生产高质量发展路径研究

党的十八大以来，呼伦贝尔市坚定走以生态优先、绿色发展为导向的粮食生产高质量发展新路子，取得了明显的成效，粮食产量连年丰收，坚决扛稳了保障国家粮食生产安全的重大政治责任。文章从分析呼伦贝尔市得天独厚的生产粮食的天然良好条件入手，总结了近年来粮食生产高质量发展取得的成绩，探讨了制约呼伦贝尔市粮食生产高质量发展的主要因素，并且从实际出发，提出了实现呼伦贝尔市粮食生产高质量发展的路径。