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刁晓瀛 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(2)
一通常,国内流行的一些美学原理教科书对审美对象或审美客体的划分,采取这样两种做法。或者将其划分为自然美、社会美、艺术美三种类型,或者将其划分为现实美和艺术美两种类型。但是无论是美学上的“实践派”(亦叫“社会派”)还是“自然派”(亦叫“客观派”),无论是“三分法”还是“两分法”,其透示出的哲学倾向和方法论背景则大致相 相似文献
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一同以往多数学术争论一样,有关“艺术生产与物质生产不平衡关系”问题的讨论,也呈现出一种众说纷纭,莫衷一是的局面。但科学研究的进程似乎应该是这样的:由不一致走向一致。对这一课题的进一步探讨还是十分必要的。为什么相同的研究对象和类似的材料在不同学者的思维过程中会产生迥异的结论?问题在于研究的方法。 相似文献
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