思想品德课教学三题

小学思想品德课教学内容涉及的面相当广。《大纲》规定,小学思想品德课是以“五爱”和“五讲四美”为中心的社会公德教育和社会常识教育;具体的教学内容规定从爱国主义教育和共产主义理想的启蒙教育到社会主义民主和法制观念的启蒙教育以及辩证唯物主义观点的启蒙教育等八个方面。     

一个学校要用有限资源打造强势品牌，策略是什么？学校，你的“品牌”咋打造？

上海市闸北八中原是一所名不见经传的初中。90年代以来，学校生源未变，但教育质量却直线上升。1996年合格率、优良率、升学率均达100%，并成功合并一所困难学校。李岚清、陈至立等领导曾亲临视察。四川省合江县少岷职业学校，1990年只剩下几十个学生，1997年学校有了1800人的办学规模，2001年在校学生总数突破万人大关。在合江这一相对落后的地方，迅速吸引了重庆、云南、贵州、湖北等省内外60多个县（区）的学生。创建于1993年的广东英豪学校，以其全国唯一一家介入资本市场、控有上市公司--“英豪科技”的民办学校闪亮登场，并与哈佛、剑…     

教师管理新理念

新理念之一:因人设岗传统的教师管理是定编、定员、定岗位,为岗位找教师。因为工作岗位是相对固定的、有限的,所以从某种意义上讲,在传统的教师管理中,对岗位的“竞争”依然是激烈的。只不过,这种     

思品课中故事教学琐议

好的故事教学,不仅能使小学生受到良好的思想品德教育,还能满足小学生的求知欲,发展其智力和提高口语表达力。好的故事,首先要有好的思想内容和一定的知识性,这样才有利于培养小学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的共产主义品     

学校发展与动态平衡

自行车是一项很伟大的发明。为什么这样说呢?自行车本身是两个轮子,不动时它会倒下,当人骑上以后,就成为人们很方便、很快捷的代步工具。现在看来很简单,但当时发明的人确确实实是费了一番工夫的。发明汽车、发明飞机比发明自行车要简单得多,因为有平衡理论,只要有足够的动力驱动,飞机就可以飞,汽车就可以跑。可是,自行车只有两个点着地,本身不具有平衡条件,即便如此,它还是可以平稳地运动起来,而且非常简单、非常省事。这是非常了不起的。看似简单的自行车发明,实际上揭示了一个重要的科学道理——动态平衡。学校在发展过程中,一定会产生很…     

教育策划向我们走来

在市场经济条件下，各个行业和部门都在努力利用天时、地利、人和等有效资源，实现自己的发展战略目标。但是，由于缺少把三者有机整合起来的策划艺术的介入，所以不少“成功”要么稍纵即逝、昙花一现，要么可望而不可即。对此，一位著名的社会学家提出了“3 1”的理论，即“天时、地利、人和 策划=成功”。的确，策划能改变事物的发展目标、发展方式和发展速度；能盘活资源存量，拓展生存空间；能推动社会进步，促进社会发展。于是有人预言：21世纪是策划的世纪，知识经济时代就是策划经济的时代。 从未来教育发展的角度看，教育策划对…     

“群星”招生何以成功

成都市群星美术学校是1999年新建的一所民办公助股份制学校。建校当年，学校沿袭传统招生方法，结果勉强招收了一个年级、一个班、35人。从2000年开始，学校大胆实践教育策划理论，创新运作招生策划，吸引了源源不断的学生走进学校。目前，学校已发展成拥有6个年级、10个班、450多名学生，颇具影响力的省、市美术教育特色学校；     

论课程特征及其施教观念

职业教育施教的课堂是教师,教师对课程的理解与分析以及讲解将决定着课程的走向与教学效果.教师在课程的施教过程中要有科学的课程观念、育人观念、问题发散观念、科学时空观念以及创新观念.     

电磁感应与生活

磁有南极和北极,电荷有正电荷与负电荷;磁极间的相互作用规律是同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;电与磁之间有没有必然的联系呢?它们之间可不可以相互转化呢?这激发了许多科学家的探索欲望.1820年丹麦物理学家奥斯特终于发现了电流的磁效