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第三、教育情报系统产生的根源一、教育情报系统是时代的产物.在信息时代,信息如洪水般的涌出,而传递速度快得惊人,人们很难捕捉住所需要的最有价值的信息.日本学者加腾秀俊深有体会的说:"要从巨大的信息海洋中获得象一杯水那样的信息,都得付出我们毕生的时光和精力."不建立专门进行信息搜集、信息加工的情报系统,教育就很难充分利用人类信息这一宝贵的财富.反而,"我们将会被人类自己创造的大量精神财富压垮.".(钱学森,《我国智能机的发展战略问题》,吉林高等教育学会,《高教参考》,1985.10)另外,客观存在着沟大量信息纷繁无序,良莠不分,它使人的思维产生混乱,也能使人的思维偏离正确 相似文献
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高等教育科学情报工作是一项非常重要的工作。如何搞好高等教育情报工作?它在深化高等教育改革的过程中应当起什么作用?高等教育情报工作人员应当具备什么素质?针对这些问题,本刊从现在起开辟"笔谈会"专栏进行讨论。本期的稿件摘编自全国高等教育情报学术讨论会(1988年9月,长春)的论文。 相似文献
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按照创新性、情感性、自主开发性和融合互动性的四项原则,通过自主开发和融合互动的方法。合理配置开放教育的软件资源。是各级各类开放教育发展的有效途径。 相似文献
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学生在心理、情绪、感情上,甚至在行为上对学校教育产生了抵触,他的精神世界和学校教育相背离,虽然他人还在听老师讲课,但在心理上已经和老师产生了隔阂,学校教育对他的发展不再产生正面效益,这个学生就处于潜失学状态。潜失学是学生在行为上和学校彻底决裂成为显失学的前奏和预备期。 相似文献
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兴趣对学生有磁铁似的吸引力,是一种无形的动力。识字教学比较单调乏味,假如让学生死背硬记,往往使学生产生厌倦情绪。如果方法得当,能培养学生的学习兴趣,学生就会学得生动有趣,识字的质量也会得到提高。为了达到这一目的,我在教学中注意了:对结构复杂难写难记的字,可以引导学生找出窍门,化难为易。如“裹”字,可引导学生形象化地看成“把衣服解开, 相似文献
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引导学生披文入情体会文质的兼类李鸣刘仲春阅读教学要本着内容与形式辩证统一的原则,通过分析作品的形式,在脑际浮现作品的艺术形象,展现作品反映的社会生活和创造的深远意境,体会作品运用恰当形式的表现力量,理解作品表现的深刻思想内容。引导学生披文入情、体会文... 相似文献
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刘仲春 《黄河之声(科教创新)》2016,(18)
近年来随着人民生活水平的不断提高,对于少儿舞蹈培训也越来越重视,舞蹈培训机构也越来越多,对于少儿舞蹈的发展带来了积极的影响。但是在少儿舞蹈基本功培训的过程中,也存在着一系列的问题,例如对于基本功的培训不够重视,需要在少儿舞蹈培训中加强对基本功的研究,提高少儿舞蹈教育的效率,促进少儿的健康发展。 相似文献
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第一,教育情报系统在人类教育事业中出现.人类教育事业随着人类社会的发展而发展.第一步社会生产的分工产生了专门传授知识的学校;第二步随着工业大生产的出现和发展,学校出现了多层次、多种类,由此产生了专门进行教育管理的领域;第三步随着科学技术的发展和知识的丰富、教育的内容、形式、方法和过程复杂化和多变化,个人的经验不足以作为发展教育的依据,人们需要摸清教育发展的规律,由此产生了教育科学这一领域.六十年代末七十年代初,人类教育事业又迈出了第四步,这就是新的科技革命把人类社会推向一个信息的时代,这个时代的催生婆促使人类教育事业产生出一个更新的领域,这就是专门进行信息搜集,信息处理、信息研究,输出活化、有益信息的横向的教育情报系统,它是教育与社会,教育内部各部分之间相联结的机制,是开放化的教育必须和 相似文献
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