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教育
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2008年
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2007年
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1
1.
《教育电视系统》课程“双主”教学模式的探索与实践
刘仲生
于培王飚 董青
《九江师专学报》
2007,26(3):99-101,104
本文以现代教育思想为指导,反思以教师为中心和以学生为中心的教学模式对《教育电视系统》课程教学产生的负面影响,探索与实践以教师为主导、学生为认知主体的“双主”教学模式,以培养和促进学生的自主学习能力和研究创新能力。
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2.
向量智取三角形"4心"
刘仲生
李春艳
《高中数理化》
2007,(5)
在学习了<平面向量>一章的基础内容之后,同学们通过课堂例题以及课后习题陆续接触了有关三角形重心、垂心、外心、内心向量形式的充要条件,现归纳总结如下.
相似文献
3.
运用电教媒体优化植物学课堂教学的研究
陈晔
刘仲生
《九江师专学报》
1999,18(5):51-54
相似文献
4.
高校外语听说教学实验环境的建设与应用
刘仲生
;王飚
;董先明
;曾文瑜
《九江师专学报》
2008,(6):113-116
为了实现大学英语教学以听说为主,培养高素质的英语实用型人才的目标,高校需要建设一个良好的外语听说教学实验环境。本文从建设与应用的角度对高校外语听说教学实验环境进行探索研究,对设备的选择、资源的整合、教学上的应用等方面进行论证分析,并提出建设性意见。
相似文献
5.
多媒体教学常见误区分析及矫治策略
曾文瑜
董先明
刘仲生
《九江职业技术学院学报》
2008,(1):48-49
本文针对多媒体教学应用过程中存在的一些误区进行了浅要的分析,并提出了相应的解决对策,以提高多媒体教学的质量。
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