新时期体育教学中的德育渗透

新课程改革的浪潮再一次席卷而来,面向新课标,初中体育教育工作者,要更加明确我们的教学宗旨：“以学生的发展为中心,重视学生的主体地位,关注个体差异与不同需求,”、“关注学生在身体条件、兴趣爱好、运动技能方面存在的个体差异,根据这种差异确认学习目标和评价方法”等。积极改善教学方法,以应对新课标的要求。     

初中语文文言文教学具体策略探究

文言文占据了初中阶段语文学习相当大的比重,为此,在该阶段教学过程中,教师应注重文言文教学技巧,在文言文教学过程中传授相应传统文化,帮助学生感悟语言学习魅力。因此,教师应激发学生学习兴趣,提高学生主体地位出发,加强学生实际探索,让学生了解相应民族文化传统,提升自我人文素养,这也是目前中国教育十分重要的一大环节。