巧借多媒体提高语文教学质效

一、巧用多媒体,提高课堂教学效率1.利用多媒体巧教学低年级的学生对新奇的东西比较感兴趣,我们可以借助形式新异的东西刺激他们的感官,调动他们的无意注意,激发他们对学习活动的主观能动性,积极参与学习活动,发现问题,认真思考,使学生的智力水平在学习过程中不断得到发展。如,在教学单韵母"O"的时候,我设计了生活实际情景,用视频导入:旭日东升,一只公鸡站在石头上,"O、O"地叫着。这时候,利     

大学生体育生活方式的现状研究

作者参考了大量有关体育生活方式的文献，阐述了我国大学生体育生活方式的现状，即在分析相关要素特征的基础上，预测了大学生体育生活方式的发展动向，提出了一些可借鉴的预防措施。     

科学评价,促进学生不断发展

新课程标准倡导的教学评价,立足于评价学生知识学习的过程,激励学生努力学习;还关注教师课堂教学的改进,促进学生不断发展.在语文课堂教学中,我们不但要引导学生求得知识,还要引导学生明白知识求得的过程,不但要"学会",更要"会学",还要带着浓郁的兴趣去学.     

关于体操教学中的美育

本文对体操教学中如何实施美育进行了分析,阐述了体操教学中美育的特征,提出了有关体操教学中实施美育功能的价值作用,强调了美育在体操教学中的作用性。     

体育院系体操专修人数滑坡的原因分析和对策研究

体育院系学生体操专修人数从总体上呈下滑趋势，有主观和客观两方面原因。通过分析提出积极应对的几项措施。     

浅析大学体育教学中的情感教育

随着全民健身观念的提出和深入发展。大学体育教学中的一些问题越来越无法适应和满足体育大众化的发展方向。要改变大学生对体育课的认识,使他们真正成为全面发展的人才就有必要通过情感教育的方式．改变传统体育教学的观念。     

广告语的文体特征

在现代社会,随着广告事业的发展,广告的语言也逐渐形成了自己的独特风格,并越来越受到人们的关注。广告语是一种集宣传性、文学性和趣味性于一体的语体。不同于重在表情功能的纯文学写作和以传达信息为主的科技写作,广告语的写作在其词汇、语法和修辞等方面有其独特的特征。