社会规范、社会监督对农村人居环境整治参与意愿与行为的影响——基于广义连续比模型的实证分析

农户参与农村人居环境整治的意愿与行为是农村环境改善最为直接的动力,也是实现农村生态宜居和生态文明制度改革细则出台的重要依据。为细致探究农户参与农村人居环境整治的意愿与行为,本文基于社会规范和社会监督的视角,利用西藏707户调查数据,运用广义连续比模型,通过对样本数据分组,综合分析了农户人居环境整治参与意愿、行为及意愿与行为一致性的影响因素。结果显示：①农户具有参与农村人居环境整治意愿的占比略超过一半（51.77%）,但参与意愿与行为一致性较差;②邻居参与积极性、保洁员监督、村庄人居环境改善能减少疾病传播等因素对农户参与意愿与行为均产生显著的积极影响;③农户的文化程度、村民监督及政府宣传有利于农户参与意愿向参与行为转化。本文的研究结论支持了农村人居环境整治中政府主导、农户参与的整治模式,对推进农村人居环境整治具有一定的政策启示,同时对政府出台农村环境管理政策亦有一定的借鉴意义。     

用教育心理学原理指导多媒体课件制作

21世纪以来,社会环境、教育理念、教学方法发生了巨大变化,网络和多媒体技术被人们广泛运用,丰富了教学内容。但许多教师在使用多媒体时却走入了一个误区,花了大量时间和心血制作出来的课件往往却产生喧宾守主的负面影响。那么,如何让我们的课件更具实用性和启发性呢?本文就这个问题运用了教育心理学上的一些理论展开了一番探讨。     

《西藏经济学》课程实施“讨论式教学”存在的问题及建议

《西藏经济学》课程在实施讨论式教学的过程碰到了学生、教师、设施等三个方面的问题,分析其原因后,本文提出了几点可行的建议。     

浅析西藏乡镇企业的发展

乡镇企业是促进西藏经济腾飞的重要力量，也是国民经济和社会发展的重要支柱。在改革开放的20多年，西藏乡镇企业取得了巨大的成绩，但也存在着不少问题。本文从不同的角度分析了乡镇企业发展中存在的若干问题，并提出了几点建议。     

第二语言习得理论与我国小学英语教学

目前,小学英语教育已在我国广泛开展。从理论上讲,外语学习开始得越早,成果越明显。但是,在我国现有的外语条件下,小学英语教育要取得成功,英语教育者必须解决好诸如师资问题、教学重点、班级规模等一系列问题。文章从第二语言习得理论的角度讨论了这些问题对小学英语教育的重要性。     

总结篇：追求日臻完美的口语交际技能（上）——口语交际训练教程之十一

随着交际个体素质的提高、交际环境的改变、交际内容的丰富、交际手段的多样化,人们正在努力追求一种交际的完美境界,使得交际更加高雅。如何创造交际的完美境界呢？     

大学生英语高频词汇习得研究

高频词是英语的基本词汇,在语篇中的覆盖面很广,是英语口语和书面语的主体.高频词的掌握程度与学习者的英语水平密切相关.在语言学习的中、高级阶段,学习者要有意识地重视高频词的系统学习,深化高频词汇知识.     

困境与突破:“卓越教师协同创新培养”的思考

当前,我国高等师范院校、中小学校在培养优秀教师时均遇到了困境,实施"卓越教师协同创新培养计划",实现职前职后教育一体化是解开这些难题的重要思路。为响应《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》对教育现代化的要求,各地纷纷成立"卓越教师协同培养创新中心",但由于协同主体契合度不高、培养目标不明确、教育资源难以整合优化等原因,其收效甚微。为此,尽快完善协同创新机制、明确培养标准、创新协同培养模式,已成为当前推进"卓越教师协同创新培养计划"的重要对策。     

我国农民教育培训模式对西藏的启示

全国各地大力进行着农民教育与培训工作,农民教育与培训是培养新型农民的重要途径之一。归纳总结国内成熟的农民教育培训模式,启发西藏农牧民教育培训模式的研究。