论高师音乐教育中的非技术教育

在高师音乐教育中，按照音乐艺术的基本表现特征——技术教育——实施的教育是被引起普遍重视的，而非技术教育则往往被人们忽略和冷落。要全面认识和正确把握高师音乐教育的特征，把非技术教育摆在与技术教育同等重要的位置，把它作为培养音乐教育人才不可或缺的重要内容和主要手段，促使音乐对人的潜移默化作用和教育功能得到更加全面的认识和广泛的应用。     

艺术歌曲《一首桃花》的演唱分析

歌曲《一首桃花》是歌剧《再别康桥》中的一首咏叹调。本文通过该作品的体裁特点、艺术风格、演唱体会等方面来进一步探讨其艺术价值所在,并希望通过对该作品歌词、旋律、曲式、风格的分析、把握,更好的进行二度创作,以供大家相互学习、借鉴。     

试论Bel canto声乐理论的科学应用

科学的理论指导着人的行为,引导人们前进的方向。Bel canto声乐理论是在声乐教学和实践过程中形成的。如何把这些声乐理论知识加以科学应用,促进理论到实践的有效转化,是需要认真研究和探索的重要环节。从声乐教学的一个重要方面——Bel canto声乐理论的科学应用着手研究,可以充分认识和发挥理论知识的功效,更能有效提高声乐教学的质量。