黄冈中职专业教师培训标准及考核制度研究

黄冈市中等职业学校存在专业教师师资不能满足职业教育发展的问题,迫切需要建立专业教师培训标准及考核制度。研究认为可以从三个方面完成此项工作：一是制订专业教师培训标准,二是建立和完善专业教师培训和考核制度,三是组织进行中等职业学校专业教师培训和考核。要完成这一工作需要从制度、组织和资金等方面予以保障。     

以十五大精神为指导 加强革命史教学

十五大是我们党在世纪之交,承前启后,继往开来的一次十分重要的代表大会,其主要精神是高举邓小平理论伟大旗帜,沿着党的十一届三中全会以来的正确路线,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质...     

论信息时代高校图书馆的刚性管理与柔性服务

高校图书馆担负着为师生提供优质的信息资源服务和文明、和谐学习环境的任务,但由于主客观的原因,导致图书馆的服务职能没能充分发挥,针对信息时代图书馆服务的社会化、个性化、精品化、科学化、立体化特点,图书馆应从服务思想、服务设施、服务模式和服务内容等方面加强刚性管理与柔性服务。     

中国国际劳务合作现状、问题及对策探讨

从纵向来分析，中国在国际劳务合作上经过20多年的发展，取得了巨大的成就，已经形成了一定的规模，具有一些自己的特色，并具备一定竞争上的优势。但是，从横向分析来看，中国的竞争劣势也非常明显。与其他国家相比，中国在各个行业中呈现的特点是：劳务输出人员相对数量少、整体素质低，经营主体规模小，市场份额小等。我们应该正视存在的问题，并采取措施解决这些问题，只有这样才能发挥优势，消除劣势，从而使中国的国际劳务合作更快、更稳健地发展。     

八大路线未能坚持的深刻教训

党的八大至今已四十年了,四十年来我国的社会主义建设走过了曲折的道路,也取得了举世瞩目的伟大成就。今天当我们在建设有中国特色社会主义理论的指导下,向着二十一世纪的宏伟目标迈进的时候,回顾党的八大制定的全面建设社会主义的路线,分析八大路线未能坚持的原因,从中吸取深刻的经验教训,     

高职教师“四大能力”评价体系与“五级递进”培养路径的研究与实践

一、成果的背景（一）问题的提出2006年,黄冈职院接受了教育部人才培养工作水平评估,对人才培养质量作了详细深刻的分析,我们发现在影响高职院校人才培养质量的问题中,教师的能力水平是关键,而在教师能力提升中,突出的问题有三条：     

农村学校劳技课程改革刍议

随着教育改革的不断深入，国家对素质教育的一再提倡，劳动技术课程改革也显得日益重要。我认为，农村学校劳动技术课程改革要把握好以下三点：     

高职院校办好物流管理专业的几个导向问题

针对当前高职物流教育教学中存在的问题,指出高职院校办好物流管理专业应该实现从教学规律到岗位需求规律的转变,着重提高学生的"职业化"素养和实践性技能,同时积极推行专业建设与发展的"差异化"战略。     

高校“中国革命史”课的改革势在必行

高校“中国革命史”课的改革势在必行刘学贵目前，在我国理、工、医、农等高等院校开设的“中国革命史”课是１９８６年根据党中央和国家教委有关指示精神在停开“中国共产党历史”课后新开设的三门马列主义理论课之一。十余年来的历史证明这一改革总的来讲是成功的。它对...